明理学习小项目群设计方案《体验水墨情趣巧妙诗配画》参考模板范本.docVIP

实用文档 实用文档 精品 精品实用文档系列 (标准 完整 实用 可修改) “明理学习”小项目群设 小项目群主题（1） 体验水墨情趣巧妙诗配画 项目来源 苏少版小学美术五年级下册第13课 项目明理目标 运用传统笔墨技法，提炼典型形象，恰当表现古诗内涵。 通过欣赏、讨论、体会诗词意境，培养学生综合表现能力。 感受诗、画这两种传统文化的相通之处，培养学生热爱祖国的传统文化。 明理学习流程（N） 小项目解读 一、欣赏分析古诗与绘画的相通之处，体会诗配画的基本特点，初步树立“诗中有画、画中有诗”的概念。 （小项目一） 任务1：比较诗词与绘画的不同特点和相通之处，欣赏艺术家是如何采用诗配画的形式加以创作。 任务2：仔细阅读诗词，讨论如何提炼诗词中可以入画的典型形象。 任务3：欣赏名家名作，分析比较诗配画的主要构图形式，理解中国画独有的“留白”特点。 二、以点带面，通过教师示范、师生共同探讨诗配画具体的创作技法，体验笔墨情趣。 （小项目二） 任务1：以描绘荷花为主题的诗配画为案例，欣赏图片，分析荷花的组成部分。 任务2：欣赏名家作品，讨论以水墨画的形式应该如何表现。 任务3：教师示范讲解荷花基本表现方法。 任务4：学生初步在练习纸上尝试练习表现荷花的笔法、墨法。 三、