三小三年级语文上册 第七组 27《陶罐和铁罐》词语理解 新人教版三年级语文上册第七组27陶罐和铁罐词.docVIP

《陶罐和铁罐》词语理解 【奚落】 〖理解〗 用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪. 〖例句〗 他总爱奚落别人。 【谦虚】 〖理解〗 指虚心，不自满，肯接受批评。 〖例句〗 骄傲使人落后，虚心使人进步。 【懦弱】 〖理解〗 软弱无能；不坚强. 〖例句〗 直到危急关头，才看出他性格懦弱。 【轻蔑】 〖理解〗 轻视;不放在眼里. 〖例句〗 面对敌人的胁迫，刘胡兰丝毫没畏惧，她用轻蔑的目光看了看敌人,然后大义凛然地走向铡刀，英勇就义。 【争辩】 〖理解〗 争论;辩论。 〖例句〗 讨论会上,同学们相互争辩，气氛很热烈. 【恼怒】 〖理解〗 生气，发怒。 〖例句〗 他的做法使其他同学很恼怒. 【相提并论】 〖理解〗 把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待（多用于否定式)。 〖例句〗 鼓风机和木风箱的效力不能相提并论。 【和睦】 〖理解〗 相处得好；不争吵。 〖例句〗 五十六个民族组成了一个和睦的大家庭. 【羞耻】 〖理解〗 不光彩；不体面。 〖例句〗 当着大家的面，他居然不知羞耻地炫耀起他那并不光彩的过去。 【流逝】 〖理解〗 像流水一样迅速消逝。 〖例句〗 时光流逝，转眼间孩子们都长大了。 【覆灭】 〖理解〗 全部被消失. 〖例句〗 经过战士们的奋勇抵抗，敌人全军覆没了。 【荒凉】 〖理解〗 人烟少；冷清。 〖例句〗 洪水退去，整个村子一片荒凉。 【惊讶】 〖理解〗 惊异。 〖例句〗 这事让他十分惊讶。 【光洁】 〖理解〗 光亮而洁净。 〖例句〗 在灯光的照耀下，平滑的大理石显得格外光洁. 【兴奋】 〖理解〗 本课指振奋激动。 〖例句〗 没有比这更能让人兴奋了。 18 富饶的西沙群岛 第二课时 1．通过对重点词句的理解，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。 2．能就自己喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。 3．看图练笔. 重点 通过对重点词句的理解，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方. 难点 看图练笔。 一、复习旧知，导入新课 1．上节课我们一起游览了西沙群岛的海底，下面请几位同学当一次小导游，给大家介绍介绍. 2．学生自由介绍。 3．大家也可以考考小导游，有什么问题尽管提。例如： (1)西沙群岛的海底有哪些物产？ （2）为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼? 二、尝试自学第5和第2自然段 1．尝试自学第5自然段. 师：同学们小声读第5自然段，尝试着用学习第3自然段的方法学习这一自然段，看看海岛上有哪些物产。(学生自学） 思考： （1）这段话是围绕哪句话来写的？（西沙群岛也是鸟的天下。） （2)为什么说这里是鸟的天下？（因为这里树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪多。） (3)谁来读这个自然段？我们体会一下海岛上物产的丰富. 2．自学第2自然段。 师：你看，西沙群岛的海底有珊瑚、海参、大龙虾和多得数不清的鱼，海岛上有海鸟,所以说西沙群岛是富饶的。西沙群岛不仅物产丰富,而且风景优美。现在请自读第2自然段，看看西沙群岛的海水是什么样的。 (1)学生自学。 （2)引导学生感受“五光十色”. 课件出示:西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的.一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了. ①你读到这段话时，有什么样的感觉？你能把海水的美读出来吗？ ②海水真美呀！说说看，为什么这么美？(学生读)能用自己的话说说吗? ③这么美的海水,让人一看,就觉得西沙群岛是个-—风景优美的地方。 三、学习第6自然段 师:西沙群岛风景优美，物产丰富，这么可爱的地方将来会怎样呢?(更加美丽、更加富饶) 生齐读第6自然段. 四、拓展训练 1．出示图片，引导学生仔细观察，从四幅图中任选一幅,写几句话.教师提示这四幅图中分别有哪些景物，它们在“颜色、样子、神态、动作”等方面各有什么特点，学生构思,完成练笔。 2．交流小练笔，师生评议. 五、布置作业 向亲朋好友介绍西沙群岛。 富饶的西沙群岛 海岛:鸟的天下 海水：五光十色 更加美丽、更加富饶 恰如其分的导语可以激发学生学习的兴趣,调动学生的情感,使学生全身心地投入到课文中去.本课的导语设计，我从课文的内容出发，紧扣课题，结合板画向学生介绍了什么叫岛、屿、群岛，交代了西沙群岛的地理位置，并设置悬念把学生引入到课文所描写的环境中去，充分发挥了导语的激情作用。在第二课时，我尝试着让学生半独立自学第5自然段，独立学习第2自然段，这都是为了让学生真正掌握读懂自然段的方法，学会运用这两种方法去阅读类似的自然段.这一训练过程是艰苦的过程，也是知识和能力内化为学生语文素质的过程。 12 总也倒不了的老屋 教学目标： 　　1。知识与技能：认识“暴、凑等8个生字。会写“洞、准、备等13个字。能正确读写“门板、准备、暴风雨”等词语。 　　2。过程与方法:正确、流利、有感情地朗