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高考写作文知识的课件 怎样写好时评 写作指导 时评类文章革故鼎新，针砭时弊，激浊扬清，观点鲜明，嬉笑怒骂，语言辛辣，说出了老百姓的心里话，所以颇受读者钟爱。做为中学生，卖报时评，不仅能够开阔眼界，训练语言表达能力，提升思辩能力，还能够累积素材，为今后写下不好议论文奠定稳固的基础。 中学生如何学写时评呢？ 首先必须消除惧怕心理。对热点事件，只要把自己的见解用文字表达出来，那就是时评。看一看，就这么难！ 动笔之前，要学会筛选新闻。一要“新鲜”。只有选取新近发生的事件进行评说，读者才愿意看。二要有“亮点”。即所选的新闻要有与众不同之处，或是重大事件，或是稀奇古怪的事，要能吸引人。三要选自己熟悉的、有话可说的。新闻包括时政、法律、经济、民生、教育等众多领域，自己熟悉哪类知识，一般就选哪类新闻，这样才有话可说，才能说到点子上。 时评文学创作，最重要的环节就是萃取观点。通常存有三种思路，一就是称赞式，即为对新闻中的人物、事件、工作方法等则表示确实，然后阐述确实的理由。二就是抨击式，即为对新闻中的人物、事件、工作方法等展开驳斥，然后从法律、道德等方面找到反对的依据。三就是建议式，即为明确提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。 一、认真审题，明确题意 认真地弄清楚题目的建议，重点和范围，这就是搞好作文最关键的第一步。 二、确定中心，选好材料 在弄清楚题目的建议，重点和范围以后，就要深入细致回忆起与这个题目有关的材料，哪些事儿就是自己最熟识的，最存有新意的，准备工作抒发一个什么思想，这就是回忆起材料，确认中心。中心明晰了，就要环绕着中心，挑选最能够抒发中心的材料。这就是环绕着中心，挑选材料。 三、列好提纲，确定详略 确认中心，选不好材料以后，就得列于个文学创作计划，先写下什么，再写什么最后写下什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，必须详写，哪些内容与中心关系不大，可以Steno，罚球个主次，这不建议列好小册子，确认征引。小册子如同修建楼房的图纸。存有了不好的图纸，打造出的楼房就可以厚实美观。 以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。 在考试中，常常可以发生作文顾不上搞、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况，并为此而大大地减少了参加考试作文的得分率。但如果能够实行一些应急的处置办法，则又往往能够出奇制胜而挽救败局，相对提升参加考试作文的成绩。 一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。 二、轻易代入法。考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而引致后半部分文学创作题时间匆忙，客观上已不容许再展开认真的构想。与其紧贴考试作文的命题及建议写下一半，还不如稍偏移命题及建议顺利完成一篇。因为评卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，何不将平日自己印象较深而又在内容与读法上较为对数的文章改头换面轻易代进来。 三、将错就错法。在应考作文时，有时由于审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。 四、编拟小册子法。考试中，有时由于忙著攻打基础、搞大作文，以致还给小作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时比较，与其只写下一个结尾或者干脆空着，总还不如列于个小册子比起合算。当然小册子尽可能详尽具体内容，至少能够使评卷者窥见文章的结构、主题及大致的内容，例如有可能再卷本结尾与结尾，使评卷者略睹文采。 五、留空凑扑法。考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。 六、贿赂标题法。不管在何种情况下，作文中的扣题就是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为须要。例如某市存有一年中考的标题就是《一次不奇怪的考试》，在记载了某件事情之后，一旦找不出更好的结尾方式，就何不以“对我来说，这