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三年级手工还可以写作文 1.《快乐手工》 我们都喜欢上手工课，因为我们都喜欢那些组装好的小玩意儿。今天，就有一节手工课，要制作的课题是“课程表”。 一把东西拎出，我就迫不及待的动手了。只听到“咔嚓，咔嚓”，我舞动着快刀，不一会就把这些零件抠完了。我又掏出了胶水，“哗，哗，哗”，我又把胶水涂好了。现在我又必须把它们给装配出来了，我小心翼翼的装配着，不知不觉，我就把它搞好了。最后我把胶水晒干，写下不好字。 呀，一个漂亮、方便、适用的课程表闪耀在我的眼前，我高兴极了，而且老师还表扬我了呢！ 2.星期天中午，我一个人在家做作业，我把作业读完了就回去玩游戏，看看了一会真的很无趣，我就想要：我去找的好朋友毛泉文跟我一起搞手工吧。我就至毛泉文家里回去大喊她，我找出她说道：“毛泉文，我们至我家回去搞手工吧。”毛泉文说：“好哇，我马上就去。”她出后，我们就手牵手地一起至我家了。 到了我家后，我就说：“我们做一个女孩吧。”毛泉文就说：“可以呀。”然后我就去把需要的东西拿了出来，有胶水、白纸、纸桶做的圆柱形、剪刀等等。开始了，我做头的那部分，她就做身子的那部分。我先用白纸搓成圆形当头，然后再在白纸上画两只眼睛、两只耳朵、一个鼻子和一张嘴巴，再用剪刀把它们剪下来，涂上胶水后贴在头上，我要做的头部就做好了。毛泉文做的身子部分是先画上两只脚和一双手，剪下来涂上胶水贴在圆柱上就做好了。我们用胶水把头和身子合上，然后再去拿水彩笔涂上颜色，把女孩子打扮得绚丽多彩。 我们搞好了就一起拎出去玩，玩玩得非常高兴，一直玩玩至爸爸妈妈回去。 纸杯大变身上课铃响了，老师面带微笑迈着轻盈的步伐走进教室说：“今天我们上节手工制作课-纸杯大变身。” 顿时教室里就像是炸出了锅。同学们有的一滚三尺低，有的手挂v字形，该有的同学手舞足蹈。 我准备的材料有：各种各样的纸杯、锋利的剪刀、粘性超强的胶棒和五颜六色的彩纸。制作开始了，我左思右想了会儿说：“哦，我觉得房子简单点。” 随后我就已经开始制作房子。我搞了搞，房子却没那么直观，我最喜欢的彩纸黏不了纸杯反而把纸杯弄坏了。 我问老师这是什么原因，老师告诉我原因是：纸杯是椭圆形的，需要体型的纸才可以卷好。这次我按老师说的做，首先我把梯形的纸涂上胶，然后再沿着刚开始的边缘卷，最后再把多余的部分剪掉。 然后我已经开始制作房子的屋顶，我掏出我最喜欢的红色彩纸当屋顶。我自言自语的说道：“这一回我必须自己顺利完成，不想老师帮了。” 我开始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房顶，一下子就看懂了，并和他制作的一样好，我把它放在纸杯上，最后我涂上了蓝色的门黄色的窗户，它的房顶根尖，我又画了些小花小草。它就像一个房子一样，以后我就要盖一个这样的房子。 我讨厌手工课，它不仅锻炼身体动手能力，还多样了课余生活。 纸杯大变身 听课铃响了，老师面带微笑蹒跚轻盈的步伐来到教室说道：“今天我们上节手工制作课-纸杯大变身。”顿时教室里就像是炸出了锅。同学们有的一滚三尺低，有的手挂v字形，该有的同学手舞足蹈。 我准备的材料有：各种各样的纸杯、锋利的剪刀、粘性超强的胶棒和五颜六色的彩纸。 制作已经开始了，我左思右想了会儿说道：“哦，我真的房子直观点。”随后我就已经开始制作房子。我搞了搞，房子却没那么直观，我最喜欢的彩纸黏不了纸杯反而把纸杯弄坏了。我反问老师这就是什么原因，老师说我原因就是：纸杯就是椭圆形的，须要体型的纸才可以卷不好。这次我按老师说道的搞，首先我把梯形的纸涂上胶，然后再沿着刚开始的边缘卷，最后再把多余的部分剪去。然后我已经开始制作房子的屋顶，我掏出我最喜欢的红色彩纸当屋顶。我自言自语的说道：“这一回我必须自己顺利完成，不想老师帮了。”我已经开始了第一次制作，搞的非常不好，所以我看看了一下同桌制作的房顶，一下子就看懂了，并和他制作的一样不好，我把它放到纸杯上，最后我涂抹上了蓝色的门黄色的窗户，它的房顶食道，我又图画了些小花小草。它就像是一个房子一样，以后我就要砌一个这样的房子。 我喜欢手工课，它不仅锻炼动手能力，还丰富了课余生活。 工小制作 昨天，老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想听之后的经过呢？那就听我娓娓道来吧！ 大家都很激动，拎了很多的水果和蔬菜，存有茄子、存有草莓、存有番茄…… 我也不列外，带了香草，圣女果，香桔。这么多东西，那到底要做什么呢？我左思右想，终于想到了，做两个可爱的“小手饰”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小块一小块的，放进香草里。我又把香桔剥开，用剩下的香草把它们都给串了起来，你看，两个漂漂亮亮的“手