除数是一位数的口算除法(数学说课).docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 除数是一位数的口算除法(数学说课)  一、教学内容 　　人教版第六册第二单元第一课时〔口算除法〕。　　二、知识背景　　《口算除法》是在同学掌控了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面同学掌控除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。本节课教材在编排上留意表达新的教学理念，将计算教学与解决问题相结合，让同学感受到学习数学的有用价值。本节课教材安排了主题图和例1，主题图为我们提供的资源是一幅运输蔬菜的场景图，通过小精灵的问题“你能提出什么问题？”引出除数是一位数的口算除法。　　三、教学目标：　　知识与技能　　1、理解掌控口算整十、整百、整千数除以一位数的算理，能正确娴熟地口算。　　2、培育同学自主探究技能、抽象概括技能，解决问题的技能，数学表达技能，渗透转化、迁移类推的数学思想方法。　　过程与方法　　以同学为主体，引导其独立思索，合作沟通，共同探讨一位数除整十整百数的口算方法和算理。　　情感、立场与价值观　　1、通过联系实际的数学问题，体验数学与生活的联系。　　2、培育同学仔细细心，积极思维的学习立场。培育同学仔细观测，正确计算的习惯。　　教学重点：掌控口算除法的方法，正确进行口算。　　教学难点：理解整十整百整千数除以一位数的口算算理。