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物理第二章声现象检测题及答案解析 篇一：初中物理第二章声现象测试题及答案 声现象 例题、1、（2021自贡市）关于声现象的观点恰当的就是（） a．声和电磁波都能传递信息且可以在真空中传播 b．住宅加装双层真空玻璃可以增大室外噪声对室内的影响 c．频率的高低决定声音的音色 d．相同人骂人的响度一定相同 【变式】关于声现象，下列说法中正确的是（） a.“闻其声而言其人”主要就是根据音色去推论的 b.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 c.课堂上要听见老师授课声，就是由于空气能传声 d.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的频率不同 2、（2021宜昌）成语“震耳欲聋”从物理学角度形容声音的__________小；在窄小的空间冷却鞭炮比在野外冷却鞭炮声音格外嘹亮，这是因为在狭小空间声波经过多次__________，并使声源跟原来的声音搭在一起导致的。 【变式】古人用“余音绕梁，三日不绝”来形容优美的琴声，用夸张的语言表达物理学上的道理，在物理学上，“余音”指__________，“三日不绝”指__________。 一、选择题 1.下列关于声现象的说法中，错误的是() a．真空无法传声 b．15℃时空气中的声速是340m/s c．声音在液态中比在空气中传播的慢 d．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声 2.（2021深圳）我们能够辨别出来隔壁房间用钢琴、小提琴和手风琴三种乐器弹奏的同一首曲子，这主要就是根据声音的（） a．音调b．音色c．频率d．响度 3.关于声音，以下观点恰当的就是() a．物体发声，一定是因为物体在振动 b．我们听到没声音，一定是因为物体不振动 c．物体振动频率越高，我们听到的声音越大 d．物体振动的振幅足够多小时，我们就能够听见声音 4.如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是() a．并使音叉振动时间缩短b．把音叉微小的振动压缩，易于观测 c．使音叉尽快停下来d．使声波多次反射形成回音 5.魔术师演出“可以唱歌的火焰”的节目时，先在平台上熄灭一支蜡烛， 然后手持一面小 锣放在蜡烛附近，鼓面直面烛火。当他奏响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象表明() a．魔术师有一种神奇的力量b．鼓面振动发声，声波能传递能量 c．听见的鼓声就是鼓面振动产生的超声波d．鼓面振动产生了电磁波 6.一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音，根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了() a．弱化声波的散射b．进一步增强声波的散射c．进一步增强声音的响度d．装饰的美观些 7.超声波是人耳听不到的声音，它在技术上得到了广泛的应用，有关超声波下列说法正确的是() a．超声波的频率很低，所以人听到没b．超声波的传播距离很短，所以人听到没 c．电视机遥控器所发出的就是超声波d．潜水艇常用超声波进行定位和测量 8.（2021天津）以下措施属在传播过程中切断噪声的就是（） a．摩托车安装消声器b．纺织工人戴防噪声耳罩 c．城市道路旁加装隔声板d．放鞭炮时捏耳朵 9.“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（） a．音色音调b．音色响度c．音调响度d．音色音调响度 二、填空题 10.（2021兰州）日常用语中的声音的“低”、“高”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。比如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“高”就是指____________，“低”就是指____________。 11.回声是声波的反射在人耳引起的感觉，回声和原声至少相差0.1s以上才能感觉有回声。如果原声和回声间隔不到0.1s，回声和原声混在一起，可加强原声。如果一个人在山谷中距峭壁11.5m的位置对着峭壁大声喊话，则他能否听到回声____________（填“能”或“不能”）；他感觉声音____________（填“加强”或“没有加强”）。已知声速约为340m/s。 12.自学了声音的产生和传播后，小明同学搞了以下小结。恳请你在横线上以小明填上上职位空缺． (1)悠扬的笛声是空气________产生的。 (2)声音在水中的传播速度__