阴江一中教学场子课题实施方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 阴江一中教学场子课题实施方案  　　阴江一中教学场子课题实施方案 　　组长：z　　成员：z　　执笔：z　　讨论目标：　　把积极心理教育的思想贯彻到学校制度建设、师资队伍建设等层面，通过构建有利于同学积极心理品质形成的教学场，开发人的潜技能，激发人的活动，促进人的技能和制造力的心理环境，培育同学积极的认知品质、意志品质，促进同学全面进展。　　讨论思路：　　课堂教学都存在着教学场。教学场是指在整个教学活动过程中，老师运用各种手段、方法、策略向同学传递有关的认知信息，然后经同学加工处理后，又以肯定的形式进行储存或反馈。围绕老师与同学的相互活动，课堂教学诸因素在心理层面上那么构成了一个教学场。　　从教学的实际意义看，我校十一五课题构建中同学积极心理场这一思想，切准的正是当前教学的实际问题，因此，我们教务处把建设积极的教学场作为教学工作开展乃至评价的核心元素之一。《建设积极的教学场》从以下四个方面开展讨论：　　一、学校方面　　依据新的课改方案和高考改革方案，加大课改实施力度，切实订正局部存在的学科上重理轻文的倾向。教务处要组织能量仔细讨论高考新方案，吃透精神，逐条分析，拿出详细明确的应对策略，并仔细指导老师有针对性地搞好教学。　　加大对各学科组作业布置、练习运用状况的监管力度，减削作业布置中存在的