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- 2022-10-16 发布于广东
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阴平四中名师工作室实施方案
为充分发挥名师在深化基础教育课程改革及教育教学实践和讨论中的指导、服务、示范与辐射作用,为学校后备能量的培育、优秀骨干老师的成长搭建平台,加强学习型老师队伍建设,全面提升我校老师素养和专业化水平,我校成立班级管理、学科教学等名师工作室。 一、指导思想 以科学进展观为统领,以推动素养教育实施为根本,以提升骨干老师素养技能为目标,以校为本,聚焦课堂,通过实践反思、同伴互助、专业引领,促进老师的专业进展,促进老师队伍整体素养的提高。 二、工作目标 根据学校的要求,有计划、有组织、分层次、分阶段地开展多种形式的学习研讨、实践探究、主题讨论等教学教研活动,提升工作室全体成员的教育教学理论,促进教学业务水平和教育教学讨论技能的提高。把工作室建设成一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践技能的老师团队,全面提升我校老师素养和专业化水平,推动学校教育可持续进展。 三、机构组建 名师工作室实行导师制,主持工作室的名师即为导师,工作室学员由导师依据肯定标准自主确定。 1.名师工作室导师的条件:喜爱教育事业,师德高尚,乐于奉献,擅长学习;理念先进,主动进行教育教学改革,具有较强的教育教学技能及讨论技能,形成自己的教学风格和教育艺术,教学质量高;有肯定的组织、管理和指
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