阳朝小学数学组“教学管理效益年”工作总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 阳朝小学数学组“教学管理效益年”工作总结  　　阳朝学校数学组教学管理效益年工作总结 　　很快的一学期也即将结束，我们数学教研组在学校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力、奋斗下，回顾本期来的教学工作，总的感受是辛苦而又欢乐。下面我就数学教研组谈以下几个方面：　　一、精诚团结，形成合力；相互学习，共同提高。　　虽然我们数学组年龄层次不一样，但是同事之间是团结亲睦的。每一次的教研组活动，都是在轻松、开心的氛围下来讨论教材、教参的重点、难点，探讨教育教研的方向，探究课堂教学的艺术，处理同学中的疑难问题，年轻老师虚心向老老师学习，老老师毫无保留的传授给年轻老师。记得在10月份我校为了迎接区里的常规示导，从下午二点，我们都聚集在一起讨论教案，集体备课，一贯到晚上九点多，学校行政贺书记、组内的黄聪慧、熊爱武老师都提出了不同的建议和见解。回家后，几位上课的年轻老师又不顾疲惫又投入到焦灼的修改教案、制作课件之中。在平常的教学时间，组内的老师之间更是常常沟通相互学习，从而提高我们每一个人的业务水平。　　二、着重课堂讨论，积极构建高效课堂。　　本期数学组教研活动的重心是围绕新课程、新理念，优化教学设计，改进教学方式和同学的学习方式，采用分班级段重点探究和把握不同的课堂内容，低段以计算教学为主，中段以解决问题为主，高