行为习惯主题班会课件 从“容止格言”谈中学生仪容仪表.pptxVIP

;;; ;面必净，发必理，衣必整，纽必结： 这是对人的仪容仪表的要求，整容镜前，我们每天都要照几次，观察自己是否符合要求，是否端正，这样既是尊重自己的表现，也是尊重他人的行为，久而久之这些小事做好了，就养成了终身受用的习惯。;头容正：是要求同学从小要培养正确的世界观，要有正确的思想。培养阳光心态，把自己锻炼成一名健康，阳光的青少年。 肩容平：是讲肩上要有责任，首先要对自己负责，学会对自己负责，就是对父母负责，才能对他人负责，最终你才是一个对社会负责，对人类负责的人。;胸容宽：是讲同学们从小要锻炼自己豁达的胸怀，严于律己，宽以待人，要有海纳百川的胸襟，要学会悦纳，一方面悦纳自己，一方面悦纳别人。;背容直：是讲要挺胸、抬头，这是一种自信的表现，我们每一个人来到这个世界上都是有用之才，就看你是否能发挥出自己的潜能，有的人的潜能自己也不知道有多大，需要我们抱着自信的理念，发现自己的潜能，让自己永立不败之地，永远是一个强者。;气象：勿傲、勿暴、勿怠。 气象就是人的气色表象。我们常看到人生气，气色难看，表象也难看，如果人经常生气，气色表象就不好看，人也容易变得丑陋，轻者损伤身体，重者危及生命。最容易伤人的三种气象状态就是傲、暴、怠。傲慢是典型的自以为是。暴躁既伤人也伤己、容易酿成大祸。怠是怠慢、懈怠之义，淡漠，不恭敬。 ;颜色：宜和、宜静、宜庄。 颜色是指和颜悦色，颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。宜是适宜、应该。和是和气，和善；静是安静、平静、文静；庄是庄重、端庄。;;仪表：指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。一个人仪表不但可以体现其文化修养，也可以反映其审美情趣。穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损害自己的形象。 ;一、仪容—精神饱满、 整洁大方 你希望自己被别人关注吗？ 你认为什么是吸引别人的最好方式呢？ 你认为中??生应该化妆吗？ 你每天出门前，会认真检查一下自己的仪表吗？;1、女生仪容（1）出门前，应先把头发 梳理好。整洁顺畅，一丝不苟。（2）发型宜简单归顺，短发拢在耳后，长发束起来，不宜烫发和染发。（3）不要化妆，也不要轻易评论他人的妆容。（4）不要留长指甲，不要涂指甲油，不要穿高跟鞋，不要佩戴首饰。;2、男生仪容 （1）发型应前不挡眼，后不过领，侧不过耳，简单大方。（2）不宜染发、烫发，不宜留长发和奇异发型。（3）注意细微部位的整洁，如鼻腔、口腔、指甲等。（4）指甲不可留有污垢，不要留长指甲。;二、坐姿—如钟稳健 端庄大方 无论是听课、写作业，还是开班会、观看演出，或者吃饭、看电视，都要“坐有坐相”。对坐姿的基本要求是“坐如钟”，即要像巨钟那样沉稳端正。; 基本坐姿：（1）上半身要挺直，两肩要自然放松。（2）下巴宜内收，脖子要端正，胸部要挺起。（3）背部、臀部和大腿最好成一直角。（4）两眼要专注自然向前平视。（5）日常就坐尽量不倚靠椅背，保持上身直立且稍微前倾，表现出热情和积极性。;三、站立—如松挺拔 如竹秀美  无论是升旗、做操、上体育课、还是排队打饭、回答问题都要“站有站相”。所谓的站相，古人要求是“立如松”，其意是既要站得像棵松树一样挺拔，同时又像竹子一样秀美和高洁。;1、标准站姿（1）头正目平、嘴唇微闭、表情自然。（2）上体正直、收颌梗颈、挺胸收腹。（3）双臂下垂、立腰收臀、手指并拢。 2、不雅站姿（1）歪脖，东倒西歪。（2）斜腰，弯腰驼背。（3）挺腹，挺肚后仰。（4）曲腿，耸肩勾背。（5）翘臀，东倚西靠。（6）三道弯，懒洋洋。（7）手叉腰，手抱拳在胸。;; 为了正确引导和教育学生在追求仪容仪表美的同时，不盲目追赶时髦，图虚荣，使学生仪容仪表符合学生的身份和特点，达到仪表美与心灵美的高度统一，特制定此标准：;一、仪容仪表总体要求：整洁、大方、得体，符合学生身份。二、仪容仪表标准：（一）发型（附样图）????  学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中，反映青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。?? ?;;男生标准发型：前不遮眉 侧不盖耳 后不蹭领 ;女生发型：女生要求理运动短发或扎马尾辫。前额刘海不过眉、不斜发；不烫发、染发；不理碎发；不梳怪发型；不留披肩发，头发过衣领必须束发。;所有学生不准染黑色以外的颜色所有学生不准剪奇怪的发型保持头发干净、卫生、整齐;对照标准，反思自己;某学校公布校园禁止发型图例;几种不适宜的发型;几种不适宜的发型;几种不适宜的发型;几种不适宜的发型;几种不适宜的发型;几种不适宜的发型;几种不适