初高中吊装理化生实验室解决方案.docxVIP

. . . . 一、产品介绍 一、产品介绍 初高中理化生实验室基础设施包括模块化的水、电、气、网络、通风管道等舱体设施和集成式电动摇臂系统所组成的吊顶单元；师生实验桌椅、独立的上给排水水槽等组成的地面单元；借助中央智能控制系统，可实现对系统的智能集中控制，满足师生安全、高效管控各类试验设备，并充分拓展实验室功能应用。三者结合，构成完整的理化生实验室的主体系统。 初高中理化生实验室基础设施包括模块化的水、电、气、网络、通风管道等 舱体设施和集成式电动摇臂系统所组成的吊顶单元；师生实验桌椅、独立的上给 排水水槽等组成的地面单元；借助中央智能控制系统，可实现对系统的智能集中 控制，满足师生安全、高效管控各类试验设备，并充分拓展实验室功能应用。三 者结合，构成完整的理化生实验室的主体系统。 二、模块化结构设计 二、模块化结构设计 每组模块间采用活接式连接 每组模块间采用活接式连接 安装周期短：15 安装周期短：15 到 25 天完成一间实验室安装调试 . . . . 照明系统、通风系统、电动升降臂、供气、供电、排水系统 照明系统、通风系统、电动升降臂、供气、供电、排水系统 三、产品特点 三、产品特点 革新施工方式，解放教室地面 革新施工方式，解放教室地面 引入国际先进理念，革新传统实验室建设施工过程，彻底消除管线铺设繁多、教室地面被破坏，不同学科实验室对楼层要求严格等弊端，施工方式从地面（隐 引入国际先进理念，革新传统实验室建设施工过程，彻底消除管线铺设繁多、 教室地面被破坏，不同学科实验室对楼层要求严格等弊端，施工方式从地面（隐 蔽）走向顶部（开放），充分解放教室地面，为教室承载更多功能提供可能。 标准化模块安装，建设周期短 标准化模块安装，建设周期短 初高中理化生实验室的舱体设施包括水、电、气、网络、通风管道等部件，整个舱体采用标准化的模块设计，可根据教室尺寸及实际布局，选择模块数量和规格，每组模块间采用活接式连接，安装方便、工程量小、周期短且方便检修维护。 初高中理化生实验室的舱体设施包括水、电、气、网络、通风管道等部件， 整个舱体采用标准化的模块设计，可根据教室尺寸及实际布局，选择模块数量和 规格，每组模块间采用活接式连接，安装方便、工程量小、周期短且方便检修维 护。 智能化集成控制，安全性能高 智能化集成控制，安全性能高 中央智能控制系统，可实现对化学、物理、生物实验室的智能集中控制，可执行各控制系统、给排水系统、供电系统、供气系统、通风系统、照明系统的分页、分组控制，满足师生安全、高效管控各类实验设备的需求。 中央智能控制系统，可实现对化学、物理、生物实验室的智能集中控制，可 执行各控制系统、给排水系统、供电系统、供气系统、通风系统、照明系统的分 页、分组控制，满足师生安全、高效管控各类实验设备的需求。 支持学科教室建设，拓展专业实验室应用 支持学科教室建设，拓展专业实验室应用 理化生的学科性质决定了该学科教室必备的实验功能，初高中理化生实验室的模块化组合能有效实现学科教室的功能分区，包括教学区、实验区、研讨区、展示区等。采用吊装式方案的专业实验室，由于解放教室地面，可根据教学需求，任意组合为实验模式、上课模式、研讨模式等，进一步拓展专业实验室的应用。 理化生的学科性质决定了该学科教室必备的实验功能，初高中理化生实验室 的模块化组合能有效实现学科教室的功能分区，包括教学区、实验区、研讨区、 展示区等。采用吊装式方案的专业实验室，由于解放教室地面，可根据教学需求， 任意组合为实验模式、上课模式、研讨模式等，进一步拓展专业实验室的应用。 四、构成 四、构成 初高中理化生实验室基础设施包括模块化的水、电、气、网络、通风管道等舱体设施和集成式电动摇臂系统所组成的吊顶单元；师生实验桌椅、独立的上给排水水槽等组成的地面单元；借助中央智能控制系统，实现对吊装系统的智能集中控制。三者结合，构成完整的理化生实验室的主体系统。 初高中理化生实验室基础设施包括模块化的水、电、气、网络、通风管道等 舱体设施和集成式电动摇臂系统所组成的吊顶单元；师生实验桌椅、独立的上给 排水水槽等组成的地面单元；借助中央智能控制系统，实现对吊装系统的智能集 中控制。三者结合，构成完整的理化生实验室的主体系统。 照明系统、通风系统、电动升降臂、供气、供电、排水系统 照明系统、通风系统、电动升降臂、供气、供电、排水系统 五、完工效果图 五、完工效果图