滥竽充数 公开课PPT课件.ppt

　　学习文言文的方法： １.朗读课文，把课文读准确、读通顺、读流利。 ２.参照注释，了解字词的意思，串讲句子的意思。 ３.感悟中心，领会道理 4. 熟读成诵。 滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说之，廪食以数百人。 宣王死，湣王立。好一一听之，处士逃。 滥竽充数 齐宣王/使人/吹竽，必/三百人。南郭处士/请/为王/吹竽。宣王/说之，廪食/以数百人。 宣王死，湣王立。好/一一听之，处士/逃。 齐宣王使人吹竽，必三百人。 使：让、叫 必：必须，一定要 　 　 齐宣王叫人吹竽给他听，一定要三百人一起吹。 南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。 宣王死，缗王立，好一一听之，处士逃。 滥竽充数 齐宣王/使人/吹竽，必/三百人。南郭处士/请/为王/吹竽。宣王/说之，廪食/以数百人。 宣王死，湣王立。好/一一听之，处士/逃。 同桌互相讲故事：同桌间结合句意，发挥丰富的想象，给故事加上具体的情节，看谁说得最精彩，最生动。  　 如果你在路上碰到了落荒而逃的南郭处士，你会对他说什么呢？  读了这篇文章，我懂得了…… 滥竽充数 不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。? ? 滥：与真实不符，失实的，假的 学而时习之 作业： 1、把这个故事背给爸爸妈妈听，并把其中的道理讲给他们听。 2、这则寓言选自古代著名哲学家韩非的著作《韩非子》，书中还记载了大量脍炙人口的寓言故事。有条件的同学可以找来看看。 3、南郭处士逃跑之后，他又会怎么样呢？请展开想象，写下来。