幼儿园幼儿园大班下学期科学教案《动物“之最”》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班下学期科学教案《动物“之最”》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们，激发幼儿关心、爱护小动物的情感，引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物，快来看看幼儿园大班下学期科学《动物“之最”》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。 　　2、使幼儿知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。 　　3、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。 　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 　　5、初步了解其特性。 　　【活动准备】 　　1、课件-动画片：大象有个长鼻子。 　　2、ppt课件：动物之最。 　　【活动过程】 　　一、导入。 　　1、观看动画片，引起兴趣。 　　小朋友最喜欢看动画片了，现在呢，老师请小朋友看一个很有趣的动画片，看完以后呢，给老师和小伙伴讲讲动画片里演了什么故事。 　　2、你在动画片里看到了什么动物？ 　　（1）大象。 　　（2）长颈鹿。 　　（3）鸵鸟。 　　（4）河马。 　　二、展开。 　　1、这些动物有些什么特点呢？（让幼儿互相说一说） 　　2、引导幼儿讨论动物身上最明显的特点。 　　它们都有各自的本领和特点，那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想吧。 　　3、ppt课件：动物之最 　　通过课件演示，引导幼儿说出的动物之最，进行归纳： 　　（1）脖子最长的动物是：长颈鹿； 　　（2）鼻子最长的动物是：大象； 　　（3）耳朵最长的动物是：兔子； 　　（4）跑的最快的动物是：猎豹； 　　（5）最凶猛的动物是：老虎； 　　（6）嘴巴最大的动物是：河马； 　　（7）唱歌最好听的动物是：百灵鸟。 　　4、请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领？还有哪些动物之最？ 　　5、请幼儿表演动物之最。 　　如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。” 　　【活动延伸】 　　学唱英语歌：大象有个长鼻子。 　　师幼一起边看动画片，边唱英语歌，根据幼儿的兴趣，反复跟唱。 　　【教学反思】 　　幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流的习惯和方法需要培养。 　　小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。