贵州省贵阳市联合高级中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析.docxVIP

贵州省贵阳市联合高级中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列有关月季花药培养的叙述，正确的是 A. 选材时，可以选择单核期以前的花药或开放的花蕾 B. 材料消毒时，可用体积分数90%的酒精浸泡30秒 C. 培养过程中，染色体组数目可能变化，需进一步鉴定和筛选 D. 接种花药时，不必去除花丝，尽量不要损伤花药 参考答案： C 试题分析：选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是事处于适宜的发育期；一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高，选择单核期以前的花药接种，质地幼嫩，极易破碎，为了挑选到单核期的花药，通常选择完全未开放的花蕾，盛开的或略微开放的花，都不宜选作实验材料；消毒使用的酒精体积分数是70%；培养过程中，染色体组数可能变化，需进一步鉴定和筛选；接种花药时，要彻底去除花丝，因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。 考点：本题考查花药培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 2. 下列人体生理活动属于神经调节作用的是(??? ) A.?小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸? B．躯体运动时骨骼肌的活动 C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应? D．青春期出现第二性征 参考答案： B 3. 北极比目鱼的细胞中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白是具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程，有关叙述正确的是 （　　） A、过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序 B、将多个抗冻基因的编码区依次相连就能形成能表达的新基因 C、过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选 D、应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及是否完 全表达 参考答案： B 4. 下列有关真核细胞部分结构的叙述，错误的是 A.原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似 B.有细胞壁的细胞不一定是植物细胞 C.破坏家兔细胞中的核仁会影响胰岛素的合成 D.线粒体独立完成有氧呼吸过程，叶绿体独立完成光合作用过程 参考答案： D 原核细胞与真核细胞的细胞膜均主要由磷脂双分子层和蛋白质构成，A正确；有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，还可能是单细胞真核动物及真菌，如酵母菌等，B正确；核仁主要与核糖体的形成有关，所以会影响胰岛素的合成，C正确；真核细胞进行有氧呼吸过程的场所为细胞质基质和线粒体，光合作用的场所为叶绿体，D错误，故选D。 5. 关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是(　　) A. 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 B. 烘干后的种子失水后，仍具有萌发的能力 C. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 D. 自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化 参考答案： B 自由水是良好的溶剂，参与运输营养物质和代谢废物，A项正确；烘干后的种子细胞失去活性，不再具有萌发的能力，B项错误；细胞的吸水或失水决定于细胞内外无机盐的浓度差，C项正确；自由水与结合水的比例越大，细胞代谢强度越大，D项正确。 6. 下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是 A. 血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节 B. 一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节 C. 司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节 D. 体温调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节 参考答案： D 【点睛】 本题结合人体的生命活动调节示意图，考查神经、体液调节在维持稳态中的作用。要求考生识记神经调节和体液调节的相关知识，能结合题图，分析各调节路径属于什么调节，再选出正确的答案。分析题图可知：图示表明动物体的生命活动常常受神经和体液的调节，其中c→d→e只涉及体液调节，如血糖调节；a→b→d→e涉及神经调节和体液调节，如体温调节；a→b→e只涉及神经调节。 7. 右图表示某种植物光照强度和光合作用强度的关系，P点的生物学含义 ?? A．无光合作用，有呼吸作用 ?? B．光合作用和呼吸作用达到动态平衡 ?? C．无呼吸作用，有光合作用 ?? D．光合作用和呼吸作用都不进行 参考答案： B 8. 通过测交不能推测被测个体? (　　) A．是否是纯合体 B．产生配子的比例?? C．基因型 D．产生配子的数量 参考答案： D 9. 内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件。下列有关叙述正确的是 A．饥饿状态下，人体胰岛A细胞的分泌活动增强 B．初次接触花粉时