幼儿园幼儿园大班下学期健康教案《火车钻山洞》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班下学期健康教案《火车钻山洞》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养观察、模仿、协同、和参与的意识与能力，学习和改进排队前进，一个跟着一个走，变化队形的能力，锻炼幼儿的身体，让幼儿享受集体游戏的乐趣，唤起对集体游戏的喜爱，快来看看幼儿园大班下学期健康《火车钻山洞》含反思教案吧。 　　【活动背景】 　　天渐渐暖和了，孩子们的户外活动只需穿少量衣物就能进行了。缩短了穿、换衣物的时间，体育活动时间相对增加，而且可以开展丰富多彩的活动而不仅限于跑步了。从一入四月开始，我们大班小朋友在老师的带领下，在户外进行了队列训练及各种集体游戏，锻炼孩子们的身体。 　　【活动目标】 　　1、学习和改进排队前进，一个跟着一个走，变化队形的能力，锻炼幼儿的身体。 　　2、培养幼儿观察、模仿、协同、和参与的意识与能力。 　　3、让幼儿享受集体游戏的乐趣，唤起对集体游戏的喜爱。 　　4、增强幼儿集体情感、友谊感以及自信心。 　　5、初步了解健康的小常识。 　　【活动准备】 　　1、户外场地。 　　2、幼儿能听口令变换队形，能一个紧跟一个走。 　　【活动过程】 　　一、 开始部分： 　　1、队列练习。所有小朋友排队，听口令进行“看齐、报数、变队形”等的队列练习。最后变成一队。 　　2、小朋友随着老师排成一队走，要求必须一个紧跟着一个走，不能掉队。鞋子掉了的小朋友马上出列，提上鞋再跑回原位走。 　　二、基本部分： 　　教师带领幼儿做火车钻山洞的游戏，教师事先并不告诉游戏的规则，希望小朋友们自己在活动中能总结出来。 　　1、前导游戏：火车卷心菜。老师领头，小朋友们随后派一队跟着走，不能拉前面小朋友的衣服。“火车”逐渐走成圆圈，“火车头”又逐渐走到圆圈内部挨近“车身”走，边走边说：“火车开来了，一节又一节。变成卷心菜，一层又一层。”接着“车头”又从圆圈中心沿着小朋友的“人圈”走出来：“卷心菜变成小蜗牛，爬出房子探出头。走呀走，跑呀跑，跑到外面伸伸手。”其间小朋友们一直一个跟着一个走。 　　2、火车钻山洞。大家继续随着老师走。走着走着，老师让身后第一和第二的小朋友双手高举互相握住，搭成“山洞”，后面“火车”从“洞”中钻出来，马上也变成两人组成的“山洞”;后面的孩子陆续钻出，“山洞”越搭越多。当所有的孩子都进入“山洞”，排在最后搭“山洞”的两个孩子马上放下手也钻进“山洞”变成“火车”。如此循环，游戏继续进行。当“火车钻山洞”游戏进行了十分钟左右时，老师带领钻出“山洞”的小朋友走，所有的小朋友都钻出来后，游戏结束。 　　三、结束部分： 　　1、教师领小朋友们做放松运动，抖抖手，抖抖脚，做舒展运动。 　　2、对本次活动进行讲评，鼓励大家总结出这个游戏的活动规则。回教室，让小朋友们喝水补充水分。 　　【活动反思】 　　纲要中指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”并且要“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”所以让幼儿以愉快的心情投入到游戏中从而达到锻炼幼儿身体的目的，是此次活动的重点。 　　我觉得这次游戏的成功之处在于： 　　1、这是一个集体游戏，事先小朋友们对“队列练习、一个跟着一个走，走成一列长火车”的活动已经很熟悉了，所以在进行新的游戏时，没有中途掉队以致游戏中断的情况发生。 　　2、游戏开展之前，老师已对小朋友们讲希望他们能总结出“火车钻山洞”的游戏规则，所以在游戏中，尽管大家对游戏并不了解，但他们很认真地注意看着老师的一举一动，注意观察前边小朋友的动作，这次的游戏因此反而开展得很顺利。 　　3、排成一队的游戏无可避免地会发生踩掉前面小朋友鞋子的情况。由于在之前的户外活动中，大家已养成了“掉了鞋子马上出列提鞋，然后跑步归队”的好习惯，这种情况并未影响游戏的进行。从侧面看出孩子们已养成了良好的参与集体活动的习惯，不让单个人的个别行动影响集体活动。 　　在这个“火车钻山洞”游戏中还应注意一些事情： 　　1、在游戏进行过程中，有的小朋友在搭山洞让“火车”通过时，常常放下手臂套住小朋友玩闹;还有的小朋友在扮演火车时干脆直着身子通过，过不去就硬挤。像这两种情况，在事后总结时，应该重点告诉他们这是不对的。 　　2、刚钻出“山洞”的“火车”再变成“山洞”不及时，造成“交通堵塞”。引导幼儿讨