晶体管工作状态的判断教学设计.pdfVIP

- 稻壳儿学院 教 学 计 科 目：汽车电工电子技术根底 课 题： 晶体管工作状态的判断 授课班级： **汽修班 授课教师： Wanbukai 授课时间： 45分钟 . z. - 能言善辨〞 晶体管工作状态的判断 节课的任务是让学生学会对晶体管工作状态的判断，以玩自主探究的教学方法，激发学 教学理念 生学习热情，让学生判断晶体管工作状态的同时充满成就感。 教学不仅仅是教给学生探究的结论，而是需要学生形成探究的思维，掌握探究的操作程 序。 教学目标 根据本节课的教学容及特点，以及教材对学生的要求，结合学生现有的知识水平和理解 能力，确定本节课的教学目标如下： ➢ 知识与技能目标 1〕能够说出NPN型和PNP型晶体管各级电位关系 2〕能够说出判别晶体管工作状态的步骤 3〕能够判别晶体管在电路中的工作状态 ➢ 方法与过程目标 1〕在微课和练习中掌握判别晶体管在电路中的工作状态的方法与步骤。 2〕通过已掌握的知识分析得出NPN型晶体管判别工作状态的方法 3〕通过NPN型晶体管分析得出的结论比照得出PNP型晶体管判别工作状态的方法 ➢ 情感与价值观目标 通过对晶体管工作状态的判别的学习，进一步掌握对晶体管在电路中的作用，增加用已 有的知识对未知事物分析和判别的能力。 学情分析 在前一节课的学习中，学生已经掌握晶体管的构造、类型、符号和输入输出特性曲线， 对晶体管工作状态有一定的了解。对本节课的学习已经打下了一定的根底。 但是中职学生普遍存在形象思维的特征，对于文字，讲授兴趣不大，喜欢大量具体的案 例和丰富的图片作为载体的上课形式。因此在上课的过程中要十分注意。尽量防止满堂灌〞 的形式，在容上注意难度，配合案例，通过师生互动和生生互动在热烈的良好气氛中传授知 识。 教材分析 本节课容选自汽车电工电子技术根底工程三任务二晶体管控制白炽灯电路连接与检 测。这节容对于的学习起着承上启下的重要作用，对晶体管的学习不仅是一种补充，更是对 于原有知识的一种提升。通过学习的本节知识，能够对晶体管的理解和认识，增加对电路中 晶体管截止状态的判别能力，为后续学习打下良好根底。 教学重难点 . z. - 1、教学重点：判别晶体管工作 2、教学难点：能够判别晶体 状态的步骤 管在电路中的工作状态 一个完整的步骤可以告诉学生要 中职学生差异性大然后判别晶体 求怎么做，要求做到什么样，这样 管在电路中的工作状态成为本节 保证了更多学生能够判别晶体管 课的难点 重点 工作状态 难点 教法学法 1、情景模拟法 针对性的设计情境，并让学生扮演情景角色，模拟情景内容 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 教学容 2、任务驱