小学数学六年级上册第四单元 比（比的意义） 作业设计案例.docVIP

附件1： 小学数学课外作业设计作品 作者 学片学校 联系电话 年级 六年级 作业对应的单元、页数 第3单元48、49页 作业主题 比的意义 作业设计意 图 分 析 （1）作业数量。大题有（ 3 ）题；小题有（ 9）题。 （2）学生完成作业的时间。（15～20分钟） （3）对应课堂的学习内容分析及学生学习基础分析。 比的意义包含三部分的内容：比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。比的意义教材是从富有教育意义的神五飞天的例子中引出的，通过对具体例子的讨论，明确了比的概念是建立在除法的意义基础之上的，揭示了比与除法之间的本质联系，是一种以“倍比”为基础的比较关系。