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大班社会了不起我的国听课记录 活动目标： 1.理解欣赏儿歌，感受儿歌中描绘的热闹场景，把儿歌的内在情感，萌发对祖国的热爱之情。 2.能根据儿歌的韵律额情趣，有节奏且充满感情地朗诵儿歌。 3.理解和学习一些具有典型性代表的方言 活动准备： ? 教学CD《大家都是中国人》，教学PPT 活动过程： 1.说说本地方言，导入活动 教师提问：刚才老师这样和你们打招呼，你么听得懂吗？我说的哪里话？ 亮亮：“你说的不就是我们攸县话嘛！” 等等：“我知道的，你说的是早上好！”? 2.欣赏理解儿歌 教师朗诵儿歌，引导幼儿理解 提问：“什么是本地人，什么是外地人，为什么说是热热闹闹的一家人？” 龙诗晨：“本地人就是我们攸县的人，外地人就不是我们攸县的人。” 琪琪：“因为我们都是中国人。” 3.学习朗诵儿歌 4.观看小段相声，迁移作品经验 活动反思 本次活动结合大班幼儿的心理特点，他们开始有了归属感和责任感，这种爱国情绪开始萌发，所以针对这一特点设计了这节课，在本次活动中孩子们都很积极的参与，特别是通过图片的形式，孩子们的积极性特别高，总体来说，这次活动比较成功。