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课题立项通知书编号:
班级文化与优 良学风形成的关系研究
摘要:小学是学生接受教育的起始阶段。对于学生行为习惯的培养、品格的
形成都起着至关重要的的作用。小学时期的班级文化建设则是小学生接受教育最
直接、最重要的影响源之一,潜移 化地影响学生的行为,很大程度上决定学生
素质发展状况。从学校的教育领域来看,多数教育者所关注的是宏观上学校文化
建设,对微观上班级文化建设研究还不够。尤其是系统地从理论层面到实践层面
对小学班级文化建设与学风形成关系的研究少之又少。新课标提出“把班级还给
学生,让班级成为学生成长的家园,让每一
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