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有关幼儿教育心理学的论文 幼儿教育心理学 第一章 幼儿教育心理学是幼儿教学与幼儿心理学的交叉学科。（重点） 幼儿教育心理学是在幼儿教育学和幼儿心理学基础上形成的一门 学科。 西方第一本以 “教育心理学”命名的专著是 1903 年美国心理学家 桑代克出版的《教育心理学》。（选择） 揭示幼儿是如何学习的，即幼儿学习的特征、水平与规律；研究 如何更科学、合理、有效地促进幼儿的学习，即如何开展适宜的教学， 特别是要关注在教学环境和幼儿学习特征的交互作用下，幼儿是如何 学习与发展的，以及研究