《记叙文阅读》课件.pptVIP

2021/7/26 * 记叙文阅读能力的 考查重点 . 2021/7/26 * 考点举要 1、整体感知文章大概内容，体会文章所表达的思想感情。 2、理解文章的思路、归纳文章的中心。 3、结合语境理解关键词句的含义作用。 4、欣赏文中优美、精彩的语句，初步分析人物形象。 5、就文章的内容、语言和写法提出自己的看法或疑问。 . 2021/7/26 * 阅 读 知 识 要 点： 1、整体感知文章的大概内容： （1）把握文章的思路。即作者运用了哪几项主要材料，表达的主要感受和认识。 （2）把握文章的框架。即文章主要由哪几部分组成，它们之间是什么关系。 2、感受文章表达的思路感情： （1）抓住关键词语；（2）理解警策性的语句 3、抓住中心，找出关键语句： （1）明确段落的表达方式（记叙、议论、抒情）。（2）找出段落的中心句（首括句、尾括句) 4、分析文章内容（1）写人的抓住人物的语言、行动。 （2）写事的抓住事件的意义。 . 2021/7/26 * 1．能整体感知文章内容，分清记叙文的要素、人称、顺序。 . 2021/7/26 * 2．能划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。  . 2021/7/26 * 3．能找出重点段落、关键语句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些语句的深层合义，理解词语在上下文中的含义。 . 2021/7/26 * 4.区别认识叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表达作用。  . 2021/7/26 * 5.阅读小说，能把握人物的性格，分析描写人物的方法，了解故事情节，理解环境描写的作用。  . 2021/7/26 * 记叙文阅读答题技巧 . 2021/7/26 * 记叙文阅读答题技巧 1．文章体裁？此文是一篇 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、 说明文、议论文…… 2．记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3．找中心句? 找首段或尾段的议论抒情句 . 2021/7/26 * 4．分析文章内容？ 方法：看题目、人物（事物）、事件， 进行综合、概括。答：此文（记叙了 、描写了、说明了）……,（表现了、 赞美了、揭示了)……。 5．材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得 体，详略得当。 . 2021/7/26 * 6．划分层次？ （1）按时间划分（找表示时间的词语） （2）按地点划分（找表示地点的词语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4）总分总（掐头去尾） . 2021/7/26 * 7．记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）时间（5）地点 （6）作者的情感…… 作用：是贯穿全文的脉络，把文中 的人物和事件有机地连在一起，使 文章条理清楚、层次清晰。 . 2021/7/26 * 8．为文章拟标题。 找文章的线索或中心 1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（6）作者情感 9．填写读书卡片。 按各项要求上原文寻找，再填写。注 意原文的标题、作者、出版社等项 （有时在括号内）。 . 2021/7/26 * 10．记叙顺序及作用？ （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读 起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面 发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙 述的平板单调，增强文章的生动性。 . 2021/7/26 * （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 . 2021/7/26 * 11．语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列语句中选 择： 形象生动、清新优美、简洁凝练、 准确严密、精辟深刻、通俗易懂、 音韵和谐、节奏感强。 注：必须结合具体语句分析。 . 2021/7/26 * （1）拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （2）比喻手法:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3）夸张手法:突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 12．写作手法及作用？ . 2021/7/26 * （4）象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 （5）对比手法:通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 （6）衬托（侧面烘托）手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等. . 2021/7/26 * （7）讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和