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阅读之星自我介绍【5篇】 要说我们班的阅读之星那非我莫属！  我的爱好除了看书还是看书。课外活动时间一到，其我同学像离开笼子的小鸟，到室外尽情的玩耍。只有我还坐在座位上，沉醉在书的世界里。我跟着故事的情节变化着自己的喜怒哀乐。无论你什么时候和我在一起，你都会读懂“手不释卷”含义。在我家的书橱里放着科技书、中外名著、神话故事、童话故事，几乎无所不有。我看的书多，知道的事情也多。天文地理，古今中外我似乎都无所不晓。每学问竞赛，我都能捧得大奖！  这样的同学，能没有资格获得“阅读之星”奖章吗？ 阅读之星自我介绍 篇二 我是一年级二班的xxx，能成为“阅读之星”是我特别快乐的一件事。  从幼儿园开头就对阅读有了兴趣。虽然那时候我的拼音还不是很好，认的字也不是许多，但正由于这样才让我有了要学好拼音多认字的想法。在幼儿园的课堂上，我仔细听教师讲课，回家后，经常一个人看电视学习拼音。由于喜爱，所以学习起来并不难，把握得也比拟好。学会了拼音，熟悉的字就多了，看起书来也简单懂了。以前不熟悉的字经常要问妈妈，现在学会了拼音，已经很少再问妈妈。一个人的”时候，我觉得拼音就是我的教师，书就是我最好的朋友。  书里有许多我喜爱的故事，也有许多我想知道的学问。看书，让我度过了许多欢乐的时间，让我学到了许多以前不知道的学问。我经常利用课余时间看我喜爱的书，回到家后，我也坚持在睡觉之前看一会儿书。在放假的时候，妈妈经常陪我去新华书店，有时也把喜爱的书买回家。现在我不但有了自己的小书柜，书柜里也摆了许多我喜爱的书。  除了看书，我还喜爱参与学校和班里的各种活动，唱歌、跳舞、画画都是我喜爱的事情。作为班里的语文课代表，我在学习方面对自己的要求比其我同学更严格。课堂上，我能仔细听教师讲书中的学问，乐观思索和发言，课后我也能仔细完成教师布置的作业。在学校，我经常做一些力所能及的事情，有时也带着同学们一起复习当天学过的课文。虽然在这个集体里我做的事情不是许多，但只要教师需要我，只要同学们需要我，我会很快乐地做教师的小助手，做同学们的小帮手。 阅读之星自我介绍 篇三 我叫xx，今年十二岁，初中一年级，是个活泼得意的女孩。很快乐能参与阅读之星的评比。非常感谢教师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面进展的好学生。  在我很小的时候就开头和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背许多首。我最喜爱的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象特别深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。  上一年级时，我有幸遇到了郑教师，她是妈妈小时候的教师。妈妈说郑教师是我们学校最优秀的教师之一，她教出了许多成绩优异的学生，你肯定要把握时机，好好学习。妈妈的话一点儿没错，郑教师讲课语言精确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。慢慢养成了仔细听讲、独立思索问题、乐观举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺当闯过了一个又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了三好学生。  在学校里课下我是教师的小助手，乐观帮忙教师做一些力所能及的事情。比方课间操时整理队形、检查同学作业完成状况等等。我敬重教师、友爱同学、关怀集体、遵守纪律、乐观参与学校、班级组织的每一项活动，为班级出力是我最大的欢乐。  在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有空就帮助整理房间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，选购调料等等。  我的兴趣爱好广泛，喜爱舞蹈和美术，学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平常非常喜爱阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的野，对我的学习起到了不小的帮忙，尤其是写作文的力量，有了很大的提高。  爸爸说：骏马是跑出来的，强兵是打出来的，学习没有捷径，今后我将更加严格要求自己，刻苦学习，用优异的成绩回报教师和父母。 阅读之星自我介绍 篇四 我是一个特别爱看书的小男生，成天在书海中畅游，而且一看就很长时间。因此，我的学问也很丰富、广泛。  记得又一次，我正看雨果的巨著《凄惨世界》，看的那么入迷，教师喊我去参与科学竞赛几次了，都没反响。我过去对我说我才依依不舍地放下书。但是在竞赛中只要一有空闲，我都叨念着那本书。一回班，我又快速的拿出书阅览。  我上学看，自习课看，放学更看。一次晚自习，我们都在忙着记作业。我一点儿都不焦急，手里捧着一本书，我很奇怪，便大惑不解的问：“我，你作