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七年级上册第一单元
第12课时 学习任务单
———————写作指导:热爱生活,热爱写作(二)———————
核心任务:进入中学的见闻感受
学习目标
1. 热爱自然、热爱生活,养成细心观察、勤于思考的习惯。
2. 热爱写作,明白写作与生活的关系,增强用语言文字表达思想感情的信心。
3. 用心感受家庭生活和校园生活,捕捉美好、有趣、有意义的瞬间,记录自己的感受和体验。
学习资源
《热爱生活,热爱写作》、范文、学习任务单
学习任务
写前任务
【阅读范文】
初中音乐第一课
第一节音乐课,又高又胖的音乐老师上来就让我们齐唱《七子之歌——澳门》。只见他陶醉地微闭双目,两手轻柔地抚摸琴键,优美的前奏流淌而出,我们齐声歌唱,恍惚间,我觉得自己仿佛被音乐带到那个海风吹拂的地方。
曲终,胖老师突然站起来,用一种神秘的语气说:“我从大家的合声里,听出一个女生的音准非常好,而且很动情,声音也好听。她是谁呢?”这时,他用手指对着我们,在空中画了一个大圈,而后突然指着我说:“就是你!”
“啊?怎么可能!初次见面,他是怎么从40多个同学的合唱中分辨出我的声音的?”我惊讶得说不出话来。
“你一定练过乐器,你小学是合唱队的吧,请你再给同学们唱一遍,好吗?”
“太神了!他怎么知道我学过乐器,又怎么知道我小学是合唱队的?再唱一遍?当……然好了!”老师这种出人意料的赞美方式,让我既惊讶又激动。
胖老师仿佛看懂了我的心思,有点得意地冲我笑笑,然后回到琴凳上,动听的前奏再次响起。优美的旋律又一次让我忘掉一切,动情歌唱。
接下来,胖老师告诉我们音乐并非歌手与演奏家的专利,其实音乐无处不在。然后,他开始为我们播放他精心剪辑的电影片段,带领我们欣赏背景音乐。
我第一次遇到听力如此神奇的音乐老师,也第一次上如此动人的电影音乐欣赏课。回想小学六年,我一直觉得音乐课可有可无。因为课上无非唱一些老掉牙的歌,而且音乐课经常被语文或数学老师占用。没想到,初中的第一节音乐课,我就被眼前这位胖老师的艺术修养折服了。从此,下一节音乐课成了我快乐的期待。
【自主评价】
写中任务
一、出示文题
刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来。字数不限。
二、审题要领
一、突出一个“新”字。细细找跟以往的不同之处,用对比的手法突出现在的生活,当然啦,现在的新生活必须详细地写。
二、要使文字具有画面感,可以具体写校园的景物,把布局、建筑、花草树木融进你的情感世界,突出细致有爱。还可以写班级里的人物,如老师啊,同学啊,寻找他们有意思的一个片段做写作素材,具体而生动地记录下来。当然肖像描写、语言描写、神态描写等都要尽可能地用上去。
三、建议围绕自己印象最深的一点来写。以下话题可供参考:
1.新的校园,新的环境
2.我是中学生了,感觉真棒
3.我的新同桌真幽默
4.校园里有这么一个有趣的地方
三、思路导引
阅读下面一篇范文,根据“审题要领”,做出简要评析。
走进七年级
我独自漫步在黄昏的校园中,夕阳发出柔和的光芒,天边的云彩丝丝缕缕,在夕阳的照耀下反射着宝石一般的光彩。我细心体味这步入七年级的日子,真是酸、甜、苦、辣样样俱全。
酸溜溜的。
刚上学还觉得几分新鲜劲儿,整天嘻嘻哈哈的,可没几天就遇到麻烦了。那些在家连衣服都未洗过的娇小姐们生活不能自理,宿舍里乱作一团。“嘭”,这个的暖瓶倒在地上摔碎了;“啪”,那个的脸盆踩翻了,尖叫声、埋怨声此起彼伏,宿舍地面上也水流成河了。晚上,我们几个同学挤在一张床上,各自述说着自己的“悲惨遭遇”,说到伤心处,竟一个个抹起了眼泪。睡觉时,我一想起在家时的快乐日子,眼泪便又不自觉地流了下来。
火辣辣的。
数学课上,廖老师眉头紧皱,怒容满面,她“啪”地把作业本摔到讲桌上,“你们看看,这做的是什么作业,乱七八糟,你们还是实验班的学生,竟连这么简单的题目也做错,我真不知道你们的脑子里整天在想着些什么……”
同学们低着头,大气都不敢出。忽然,窗外飘进一股菜香味儿。好香呀!同学们都吸了吸鼻子。猛然,我发现这菜香中还带着一股浓郁的辣味,呛得我打了好几个喷嚏。原来,七年级的生活,也是辣的。
甜蜜蜜的。
“哇,好高兴噢,我的作文发表啦!”我兴奋地叫嚷着。
“喂,再大喊大叫小心我记你扰乱课堂秩序!”值日生生气地批评我。
“记就记吧,本姑娘今天高兴,不怕了!”我朝她扮了个鬼脸,一溜烟儿跑到座位上坐下。几个好姐妹立刻围了上来:“哎,你的作文在什么杂志上发表了?”
“唉,不是什么杂志,是我们学校的校刊!”
“什么!真扫兴!”朋友们一哄而散,我急了:“校刊又怎么了,这可是我发表的第一篇作文哪!”
“对,发表在校刊上也不错呀!”一个好友说道。于是,姐妹们一句句真诚的祝福包围了我,我心里像吃了蜜一样甜。
七年级的生活是
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