小学道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》作业设计.docxVIP

作业设计大赛 “一起穿越去探访〞 目 录 “一起穿越去探访〞 .................................................................................................... 1 8 美丽文字民族瑰宝 .................................................................................................. 6 文字探访我能行 ...................................................................................................... 6 第一课时 丰富多样的文字 古老而优美的文字 ............................................. 6 第二课时 意蕴隽永的汉字 影响深远的汉字 ................................................. 10 9 古代科技耀我中华 ................................................................................................ 17 科技探访我能行 .................................................................................................... 17 第一课时 灿假设繁星的古代科技巨人 ............................................................... 17 第二课时 独具特色的古代科学和独领风骚的古代技术创造 ....................... 24 课时 改变世界的四大创造 ....................................................................... 28 10 传统美德源远流长 ................................................................................................ 33 美德探访我能行 .................................................................................................... 33 第一课时 自强不息的人格修养 ....................................................................... 33 第二课时 立己达人的仁爱精神 ....................................................................... 37 课时 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 ................................................... 43 “一起去穿越去探访〞单元检测闯关 ...................................................................... 48 附：一起穿越去探访——单元质量检测闯关〔答案〕 .......................................... 50 作业设计大赛 “一起穿越去探访〞 “一起穿越去探访〞 ——五年级上册的第四单元“骄人祖先 灿烂文化〞单元作业设计 一、单元信息 五年级道德与法治上册第四单元“骄人祖先 灿烂文化〞单元作业设计 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 根本信息 道德与法治 五年级 上学期 统编版 第四单元《骄人祖先 灿烂文化》 设计者 王小燕 朱龙云 宋跃仙 古效力 江盈盈 李泉 指导教师 王玲 王坤 孙笑莉 单元组织 形式 ?自然单元 口重组单元 作业功能 ?课前预习 ?课中探究 ?课后拓展 题 型 操作题、实践题、探究题、单元问卷星〔选择题、判断题〕 题 量 适 中 时 长 时长〔30 分