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石家庄高校创业孵化园调查 文档信息 ： 文档作为关于“管理或人力资源”中“创业”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6239字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：石家庄高校创业孵化园调查 1 一、引言 2 二、调查方案 2 三、调查数据分析 3 四、结论及建议 3 文2：高校创业理念论文 7 一、中美大学创业教育的异同点 7 （一）中美大学创业教育的共同点 7 （二）中美大学创业教育的不同点 8 二、启示 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 石家庄高校创业孵化园调查 文1：石家庄高校创业孵化园调查 项目来源：河北经贸大学大学生创新创业项目（项目编号：201711832060） 收录日期：2018年1月9日 一、引言 近几年，高校毕业生人数屡创新高，这对于我国经济社会的发展来说不仅仅是新鲜血液的大批量注入，更是经济下行压力加大和就业形势的不断严峻。为此，国家出台一系列就业创业相关政策，来缓解就业压力，提高市场活力，“大众创业，万众创新”便是其中极富代表性与影响力的政策之一。“双创”战略的不断推进，在全国范围内掀起了一股创新创业的浪潮，作为人才培养的重要环节，全国高校积极响应，创业理论教育正式走进教学大纲的同时，创业孵化园也不断在各高校中创办起来。 大学生创业孵化园建设是解决大学生就业问题的创新性尝试，是培养学生创业能力的重要革新方法，但在孵化园建设的蓬勃态势下，在校大学生对学校成立的创业孵化园有何种看法？是否能够真正运用此平台实现创业？如何实现创业带动就业的发展目标？在使用过程中又有何种困难？这些问题都值得我们去探究和思考。 本研究项目旨在以石家庄省属高校为研究对象，通过文献资料整理、问卷调查、实地走访等方式调查研究，着重分析创业孵化园的运行成效和存在问题。根据现有的研究和国外创业孵化园的经验，为河北省高校创业孵化园的发展方向提供有针对性的建议，帮助大学生将自主创业落到实处，从而进一步助推河北省双创工作的开展。 二、调查方案 课题组以石家庄各省属高校为例，用数据反映石家庄高校学生创业现状，了解高校“大众创业?万众创新”工作开展对于大学生创业的影响，并深入探析孵化园运行机制及存在的问题，提出将高校创业孵化园打造成真正“孵化器”的可行性方案。通过对文献的整理研究，我们将孵化园的职能定义为教育职能、宣传职能、服务职能和管理职能。 我们以石家庄六所省属高校河北经贸大学、河北师范大学、河北科技大学、河北铁道大学、河北地质大学、河北医科大学为调查对象，以高校大学生创业现状、石家庄省属高校创业园运行现状，高校创业孵化园对创业大学生和普通学生的影响和高校大学生对于孵化园主观态度为内容进行问卷调查与半结构访谈。预调查阶段，课题组通过信度分析得到Cronbachs Alpha系数为0.839，通过科学抽样与非科学抽样结合的方法抽取1，501个样本，最终回收有效问卷1，468份。为保证调研质量，在调查过程中的各个阶段我们都进行了质量控制。 三、调查数据分析 在数据分析阶段，课题组从政策、资金、师资、基础设施等方面对创业孵化园进行全面的描述统计分析，从政府、学校、创业学生三个不同角度得出现阶段本地区不同主体对创业园不同职能的诉求，将涉及职能的关键性变量与创业园项目发展情况做出深入交叉分析，并通过决策树分析得到各变量对企业项目发展影响的重要度占比，以此将重要变量――如资金保障、市场推广等作为自变量，将创业项目发展作为因变量进行多项分类logistic回归分析，得出影响项目发展的回归方程。 四、结论及建议 通过对调查数据的分析，我们得出创业孵化园的创办有很大的积极意义。超半生认为高校孵化园促进了大学生创业。约有四成大学生看好本校孵化园发展未来。超半数学生表示学校孵化园促进了创业项目的开展。同时，孵化园也存在一定的缺陷。大学生对创业孵化园的认可度有待提高，有七成的大学生表示身边有同学并不依靠创业孵化园进行创业。进入意识不强是创业学生未进入孵化园的重要因素。 通过对数据的深度分析与半结构访谈的整理，我们得出以下结论： 1、理论实训结合，专业教育全面。各高校对创业学生的理论培训都高度重视，创业竞赛、培训活动和创业交流会等定期较高频率举行。但业务培训（主要是对具体的创业项目配备专业的指导老师，定期进行培训指导）方面有所欠缺，虽然大部分高校配备了指导老师，但是指导老师的指导并不普遍，落实不好，有七成左右的项目缺少导师针对性的指导。 2、宣传职能缺失，“短板效应”明显。一方面各高校创业政策宣讲落实不到位