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工程项目策划书范文(一) 第一条为了规范教育系统基建、修缮工程项目的审计工作，提高审计工作质量,依据国家教委第 24 号令《教育系统内部审计工作规定》,制定本方法。 第二条本方法所称基建、修缮工程项目,是指教育部门和单位以国有资产投资的基本建设项目和修缮工程项目。 第三条本方法所称基建、修缮工程项目审计，是指项目投资经济活动开始至项目竣工验收前，教育系统审计机构对与基建、修缮工程项目有关的财务收支真实、合法、效益进行的审计监督。 第四条基建、修缮工程项目审计的目的，是促进项目建设有关单位加强管 理，保障建设、修缮投资合法、合理使用,正确评价投资效益，提高基建、修缮工程项目管理水平。 第五条审计机构对基建、修缮工程项目开工前审计的主要内容: (一)基建及大型维修工程项目开工前的各项审批手续是否完备十合法,投资是否纳入国家或单位的年度投资计划； （二）基建、修缮工程项目投资来源是否合法,当年资金是否落实; (三)基建规模和设计标准是否与可行性研究报告文件相符，有无超规模、超标准问题; （四)工程招标、承包是否符合规定，手续是否完备、合法,所订合同或协议书中的责权利，质量、工期，取费等级、拨付款方法,奖罚、保修及时效等内容是否全面、合规; (五)与设计单位签订的合同是否合法合规,收费是否合理。 第六条审计机构对基建、修缮工程项目概（预）算执行情况审计的主要内容: (一)征地拆迁费用支出是否真实、合法,管理是否符合有关规定;道路、通 水、通电等费用支出是否真实、合法; (二）调整概算是否符合国家规定的编制方法、定额和标准，是否经过审批; 设计变更的内容是否符合规定，手续是否齐全；有无擅自扩大建设规模和提高标准等问题； 七)尾工工程的未完工程量与所需投资计算是否正确、合规; （八）项目结余资金情况,包括银行存款、现金、其他货币资金是否真实、准确；库存物资实际存量是否真实,有无积压、隐瞒、转移、挪用等问题；往来款项是否真实、合法,有无转移、挪用建设资金和债权债务清理不及时等问题; （九)基建收入的来源、分配、上缴和留成及使用是否真实、合法; （十)项目投资包干指标完成情况如何,包干结余分配是否合规。 第八条审计机构开展基建、修缮工程项目审计，应当配备必要的工程、经济等专业人员，也可以实行聘用有关专业人员、向有关部门和人员咨询或者委托社会审计组织进行审计等方式，所发生的费用由基建经费中按规定支付。 第九条审计机构在对基建、修缮工程项目进行审计时，有权要求被审计单位乐观配合,并限期提供下列文件、报表和资料： （一)项目批准建设的有关文件、设计文件、历次调整概算文件; （二）初步竣工验收报告； （三）承包合同或协议及结算资料，自行采购设备、主要材料的合同、清单及出入库资料,重大设计变更资料； (四)自项目建设之日起的工程进度报表和财务报表、工程竣工决算报表，以及其他与财务收支有关的资料; (五)国家有关基建工程项目管理法规和当地政府发布的工程预算定额及其配套的有关取费文件等。 第十条审计机构在对基建、修缮工程项目进行审计时,应当依据《教育系统内部审计准则》组织实施.对查出的违反财经法纪的行为和损害本部门、本单位权益的行为及其有关责 任人，应当依据有关规定进行处理并向有关部门、单位提出处理、处罚的意见和建议. 第十一条本方法自发布之日起施行. 教育系统企业内部控制制度 评审实施方法(试行) 第一条为了规范教育系统企业内部控制制度评审工作,保障审计 I 作质量,依据国家教委第 24 号令《教育系统内部审计工作规定》，制定本方法。 第二条本方法适用于各级教育部门、各级各类学校和其他教育事业单位及其下属单位所属、所办或占控股地位的企业、公司和各种经济实体（以下简称企 业）。教育系统实行企业管理的单位可依照执行。 第三条本方法所称内部控制制度(以下简称内控制度）评审,是指教育系统审计机构依法对企业内部控制制度的健全性和有效性做出评价. 第四条内控制度评审的目的,是通过对内控制度的审查和评介，明确审计的范围、重点和方法，减少审计工作量和审计风险，提高审计质量,同时促使被审计单位加强内部管理，从根本上减少和防止弊端产生的可能性,提高管理水平和经济效益。 第五条审计机构对企业货币资金内控制度评审的主要内容： (一)登记现金日记帐和银行存款日记帐与核对银行帐及支票、收据、印鉴的保管与使用等不相容职务是否分离； （二)货币资金业务是否都由领导审批授权； （三）货币资金收付业务和财务处理是否经过严格审核; （四）收、付款业务是否在原始凭证上签字盖章,并及时足额入帐，作到日清月结； (五)会计与出纳是否定期核对日记帐与总帐,主管会计是否定期与银行对帐、编制银行存款调节表、调整未达帐项，稽核人员是否定期和不定期地监盘库存现金, 库存现金的数额是否超过规定限额; (六）出