六年级数学下册2圆柱和圆锥单元概述和课时安排素材西师大版.pdfVIP

圆柱和圆锥 教材分析： 圆柱和圆锥是学生在小学阶段最后认识的两个几何图形。本单元教科书除主题图外，主 要安排了圆柱、圆锥两个小节和数学文化“古老的几何”等几部分内容。第一节是圆柱的学 习，其内容包括圆柱的特征和各部分的名称，圆柱的表面积及其计算，圆柱的体积及其计算 等。第二节是圆锥的学习，由圆锥的认识、圆锥体积的计算以及解决相应的实际问题等内容 构成。结合圆柱、圆锥的学习安排数学文化“古老的几何”，有助于学生对几何有更多的了 解。本单元的内容一方面是《数学课程标准》要求小o 学生在本学段必须学习并掌握的知 识，另一方面又是学生在小学阶段所认识的最后两种立体图形。切实掌握本单元内容，不仅 可以帮助学生全面了解圆柱、圆锥的图形特征，发展空间观念，建立小学阶段几何图形知识 体系，而且也为中学进一步学习空间与图形打基础，作准备。 本单元教科书在内容的编写上具有以下特点： 1.教科书内容贴近学生生活实际《数学课程标准》强调“学生的数学学习内容应当是现 实的，有意义的，富有挑战性的”。基于此，本单元教科书在内容的选择与编排上都注意联 系学生的生活实际，引导学生在熟悉的物体中去抽象出几何图形。 2.重视学生的观察操作活动重视学生的观察、讨论、操作和探索活动，让学生在一系