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- 2022-10-20 发布于浙江
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小学 六年级上册语文 复备人: 授课时间:
课题 专项复习——修改病句 课时安排 共1课时
1、复习修改病句的步骤、方法及产生病句的原因。
教学目标 2、能够正确使用学过的修改符号修改病句。
3、能独立修改病句,提高语言表达能力,为习作打下基础。
教学
能够正确使用学过的修改符号修改病句。
重难点
教具准备 PPT
教 学 过 程
师 生 活 动 思考与调整
一、导入,揭题
1、同学们,一起来读一则名言:“温故而知新。——
《论语˙为政》”
这句话告诉我们什么?(温习旧知识,可以更好地学
习新知识)
2、读“一封家信”片段。
师:你发现了什么?(很多错别字)你看,在生活中,
用错了字,说错了话会闹出许多的笑话,所以,今天这节
课老师就跟大家来复习一个专题“修改病句”。(板书课
题)
二、出示目标
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