顶岗实习支教心得体会《于细微处见教育》.docxVIP

于细微处见教育1=1 教育容不得半点马虎，这是听完于老师的指导之后我最大的感 受。 于老师到了之后没有来得及休息，就进入课堂开始听我的课，并 做好了详细的记录。下课后，对我进行了全面的指导。 第一，“为人师表”，这要求身为教师的我们时刻为学生做好榜 样和示范。比如穿着、发型、面部表情等等，因为这些都会潜移默化 地影响学生。 第二，要时刻端正态度。实习期过半，可能会有所松懈，这时候 要时刻提醒自己：自己的不足之处还有很多，我们要向每一个学生负 责，必须认真备好每一节课，认真上好每一节课。 要保护好自己的嗓子。因为要教四个班，所以很多时候要几节课 连着上，掌握正确的发音方式，保护好自己的声带就尤为重要。 导入环节很重要。因为历史课一般都在下午，所以学生容易困， 一个精彩的导入可以让学生在整节课上都集中注意力，从而提高课堂 效率。 初一学生没有很强的归纳能力，这就对教师提出了要求：要利用 板书和课堂小结帮助学生对本节课的内容进行梳理。当然，梳理不一 定要让教师来说，也可以让学生在教师的引导下完成，这个时候板书 的作用就凸显出来了。所以教师在备课时一定要备板书设计，在板书 上突出重点、显出脉络，便于学生形成知识网络。 一定要注意细节。初中学生有很强的模仿能力，他们会模仿教师 的一些行为，比如写字的笔顺。所以教师想让学生养成良好的书写习 惯，前提是自己已经养成了这个习惯，这也是“言传身教的一个体 现。教师和学生的关系里，绝大多数是学生向教师学习，要想让学生 真心佩服你，你就必须严格规范自己，时时刻刻向学生展示你优秀的 一面。 多微笑，特别是面对学生的时候。板着脸的老师会让学生听话， 但可能不是真心的。当一位老师以笑脸面对学生时，学生的心里是甜 的，是开心的，在这种情况下，学生表现出来的听话和懂事才是发自 内心的。 听完于老师的指导，更觉教育事业与其他事业的不同之处与不平 凡之处。教师是太阳底下最光辉的职业，“光辉”在一定程度上可以 这么解释：你要面向的不是一个人，而是一群人甚至好多群人；你向 学生进行的“传道、授业、解惑”，都必须是正确的；你对学生的影 响是没有期限的并且是全面的，就像光芒，一直照耀着他们，没有遗 漏之处。接下来的日子里，我会严格要求自己，时刻提醒自己，不负 岁月，不负学生！