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学校心理危机干预如何有效实施 团队的力量 危机个案干预，绝对不要一个人处理，绝对不要一个人处理，绝不要一个人处理。（重要的事情说三遍！） 启动应急预案 当我们发现危机学生，并作出相对准确的评估时，一定要第一时间启动学校心理危机干预应急预案，协调各方资源，如班主任，家长，分管领导，学校相关部门，共同配合完成危机干预。 突破保密原则 “心理老师不应该保密嘛？怎么能这样做！” 生命权是人权最基本的权利，生命权得不到保障其他权利无从谈起。因此，当涉及生命安全问题时，心理老师是可以突破保密原则的。 在学生的生命权可能受到侵犯时，我们可以将其存在的危机情况（只告知危机情况）告知相关责任个体（家长、老师、学