做诚信的人主题班会课件.pptVIP

平平与小唐是无话不谈的好朋友。一天，小唐和班里的同学走在回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他们打听平平家的电话号码和家庭住址。其他同学都摇头说不知道，并都指向小唐，说她是平平的好朋友，应该知道。平平的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢？ 观点一：  对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择 观点二：要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她的父母、朋友以及所有的亲人，都不会直接告诉她：“生命已无法挽救”，或最多还能在这个世界上活多久之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个“统一战线”，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！ 只要自己有信心，就一定能治好！ 家里一切都好，父母身体都好，请勿挂念！ 当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，奄奄一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗！ 善意的谎言和坚守诚信同样折射出人性的光辉 观点三：  诚信的核心是善 诚信守则 诚信守则一：坚持实事求是 诚信守则二：在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。 诚信守则四：在情与法冲突中，要站在法律一边。 诚信的智慧 观点一：诚信与具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。 观点二：诚信要坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 观点三：诚信的核心是善。 ◆无人监考的考场上，一个写着答案的小条传  到了你的手上……◆你和小剑是无话不谈的好朋友，近期小剑常 在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老 师找你问起小剑的情况……◆在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他 你的同桌的家庭住址与电话号码……◆你偶然得知做生意的哥哥有严重的偷税漏税 行为，你会……◆如果医生告诉你的一位朋友得了绝症，你会 …… 碰到以下情形，应该怎么处理？ 《诚信之约》 我们祝愿 诚信的种子 播撒荒芜的心田 我们期盼 诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链 我们牢记 古往今来 那些诚信的教导 我们神往 茫茫人间 那些诚信的榜样 我们呼唤 彼此诚实 一清如水 我们呼唤 与人和睦 言行相称 我们承诺 对家庭尽心 对社会负责 我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱 我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。 诚信宣誓 弘扬民族精神 作诚实守信学生 诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重； 诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵； 诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人情绪高昂，愉快。 教师寄语 三年级主题班会 做诚信的小学生 想一想 什么是诚信? 诚实 守信用 《诚实的列宁》 欢迎光临 大滩中学九年级（5）班 做诚实守信的人 如果你携带一样东西看风景，才会体会美景给你快乐，若从健康、财富、机敏、美貌、才学、荣誉、诚信中,你会选择哪一个？为什么？ 诚信比美貌更可靠，比机敏更憨厚，比金钱更具内涵，比荣誉更具时效性 国王与花种 一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。 故事欣赏 请思考：1.国王看见捧着花的孩子为什么脸上没有一丝笑容？ 2.国王见了没有种出花的杨平为什么很高兴？ 我们由此懂得了： 坚持诚实，就会赢得信任； 对人不诚实就会产生信任危机。 　 诚实 信任