小学语文人教部编版（新）三年级上册(2018)_2.花的学校 公开课.docxVIP

3* 不懂就要问 课时安排：1课时 课时目标： 1．认识本课的“诵、例”等13个字，认识多音字“背、圈”。 2．能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。 3．了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。 教学过程： 一、观察课题，初识略读课文 1.(出示孙中山先生的画像)这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。 2.师简介孙中山先生生平事迹。 孙中山是中国近代伟大的民主革命先行者，他带领人民推翻了封建王朝的统治，为我们现在的幸福生活做出了伟大的贡献。 3.今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。揭题：不懂就要问。 看了课题，对比一二两课的课题（出示），你发现了什么？ 预设：1、2两课没有*第三课课题上有一个*的符号。 师：你的眼睛真亮，从这学期开始，我们会学到很多标*的课文，这样的课文我们叫它略读课文。在课题下面，有一段文字，我们一起读一读。你发现什么？ 预设：有很多问题。 这段文字我们叫课前导读或课前阅读提示，一般略读课文都会有，这样带着这几个问题学习课文，我们就能大致了解课文的内容。 5.略读课文我们要怎么学习呢？出示课后泡泡，生齐读学习略读课文，我们可以读得粗略一些，了解大意就行。现在请你自由读一读课前导读，看有几个要求用序号标出。（出示） 生读、圈划 反馈：①默读课文，想想课文讲了一件什么事