小学数学人教课标版三年级上册_1.《认识毫米》 公开课.docxVIP

教学内容 《认识毫米》 课时 总 课时 第 课时 上课时间 教材分析 在二年级学生初步认识长度单位“厘米”和“米”。在三年级上册学生将学习长度单位“毫米”和“分米”、“千米”。通过这一单元的学习，学生将对常用多的长度单位有了较系统的认识。 学情分析 在此之前，学生已经学习了长度单位中的米和厘米，了解了一些有关测量的知识和方法，在生活中也有所了解。《认识毫米》这一部分内容从知识上有厘米的认识基础，从经验方面学生常用到尺，也有用尺子测量的经历 教学目标 明确毫米产生的实际意义，知道毫米与厘米间的关系，会进行简单的换算。 通过估计、测量、讨论交流等活动，明确毫米产生的实际意义，知道毫米与厘米间的关系，会进行简单的换算。 在学生操作中学会用毫米做单位进行测量 在学生操作中学会用毫米做单位进行测量，明晰测量的步骤和方法。 建立1毫米的长度观念 建立1毫米的长度观念，并能利用有关长度单位的表象进行一些直观判断。 教学重点 初步建立1毫米的长度观念，知道1厘米=10毫米；会简单的换算；会用毫米做单位进行测量。 教学难点 体验1毫米的实际长度，形成直观表象。 教学准备 学生尺，数学书和课件。 教学过程 教学环节及目标描述 学习材料和任务 学生活动及学情预设 教师跟进 反思与改进 环节一复习引新 回顾已经学习的厘米和测量的方法。为测量较短物体，引