青岛版二年级数学下册《总复习 第2课时 万以内数的认识及加减法》教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

奥运在我心中 ——总复习 第2课时 万以内数的认识及加减法 青岛版数学二年级（下） 十 万以内数的认识 万以内数 的认识及 加减法 万以内的加减法（一） 万以内的 加减法 万以内的加减法（二） 万以内数 的认识 万以内数的读法 万以内数的写法 万以内数的大小比较 1.万以内数的读法：从高位读起，千位上是几 就读作几千，百位上是几就读作几百，十位上 是几就读作几十，个位上是几就读作几。末尾 的0都不读，中间不管有几个0都只读一个零。 2.万以内数的写法：从高位写起，哪一位上是 几，就在哪一位上写几；哪一位上一个计数单 位也没有,就在哪一位上写“0”占位。 万以内数的认识 万以内数的认识 3.万以内数的大小比较：先比较位数，位数多 的那个数就大；如果位数相同,就从最高位比起 ，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位 上的数相同，就比较下一位上的数，一位一位 地往下比，直到比较出大小为止。 1080 ○＞ 1008 笔算加减法以及验算 求比一个数多(或少)几的数 是多少 万以内的 加减法 一个条件连续用两次的问题 笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪 一位上的数相加满10，就向前一位进1。 笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪 一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和 本位上的数相加后再减。 用乘法和减法两步计算解决问题的方法 加法的验算方法：①交换两个加数的位 置再算一遍；②和