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- 2022-10-20 发布于广东
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;结合具体情境,认识长度单位“千米”,理解千米和 米之间的关系。
能正确进行千米和米之间的单位换算。
体验数学与生活的联系,感知生活中的“千米”和
“米”。;【重点】
认识长度单位“千米”,理解千米和米之 间的关系。
【难点】
能正确进行千米和米之间的单位换算。;课堂导入;新知探究;;;;;;;;;;;课堂练习;2.在括号里填上适当的长度单位。;;3.在○里填上“>”、“<”或“=”。;;(1)我们学过的常用的长度单位有(毫米)、(厘米)、;430米;7.小欣家离学校2千米。某天早晨小欣去上学,;7.小欣家离学校2千米。某天早晨小欣去上学,;铅笔的长度大约是( )厘米。;;;这节课你有什么收获?;;谢谢观看
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