2022年下半年初中数学教资考前预测押题卷含答案.docxVIP

2021 2021年初中数学教资者前预测押题卷含答案 第 第 PAGE #页 2021年初中数学教资考前预测押题卷含答案 2021年教师资格《初中数学》考前预测卷一 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1. 若lim/*(x) = 8，则下列表述正确的是( ) A. VM0,第0,使得对VxG(xo-6,xo+5),tl/(x)l .W B. m.M 0, VS0,使得对VE (x0 -8,x0 +5),有 1/(*) I M C. VM 0, 3S0,使得对 Vxw(.% -Stx0 +S),且x畚o,有l/(x) I M D. 3M 0, 0,使得对 V* w (?% ~8,x0 +5),且*7%,有l/(x) I M 2. 设/3) = [ sin2￡(k,g(x) =x3 +?/,当 xD 时,( /(x)与g(x)是等价无穷小 _f(x)是比g(x)高阶的无穷小 /(x)是比g(x)低阶的无穷小 /(x)与g(x)是同阶，但非等价无穷小 曲线x=t, y=t2, z=t3在点(1, 1, 1)处的法平面方程是() A. x+2y+32-6=0 C. x - 1 y [ z ■ 1 ~r= i =_r x+y+z-3=0 下列说法正确的是() 单调数列必收敛 收敛数列必单调 有界数列必收敛 收敛数列必有界 设随机变量 X, Y 不相关，且 EX=2, EY=1, DX=3,则 E（X（X+Y-2））=（） TOC \o 1-5 \h \z -3 3 -5 5 对某目标进行100次独立射击，假设每次射击击中目标的概率是0. 2,记X为100次独立射击中目标的总次数， 则 E（X2）=（） 20 200 400 416 在等腰三角形、平行四边形、椭圆和抛物线四个图形中，是中心对称图形的有（） 1个 2个 3个 4个 我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是（） 贾宪 刘徽 朱世杰 秦九韶 二、 简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分） 9. 利用拉格朗日中值定理证明下列不等式:吁其中05 5 抛物线y《2x把圆x2+y2=8分成两部分，求这两部分面积之比。 11. 已知二次型/（》电）=5x： +5x5 +以；-2*］攵2 +6x,x, -6x,x,的秩为2,求参数c及此二次型对应 矩阵的特征值。 如何在数学思想方法教学中贯彻实践性原则？ 数学命题教学的基本任务是什么？ 三、 解答题（本大题共1小题，10分） 14. 椭圆面禹是椭圆手+￥ = 1绕x轴旋转而成.圆锥面§是由过点（4,0）且与椭圆§普=1相切的 直线绕x轴旋转而成。 （1） 求§及禹的方程;（5分） （2） 求§及S2之间的立体体积° （5分） 四、 论述题（本大题共1小题，15分） 函数知识一直是中学代数内容的主线，是研究代数、三角函数、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础， 函数思想又是数学解题中的重要思想，这就决定了函数在中学数学中的重要地位。请结合自己的教学说明如何进行 函数概念的教学，谈谈利用函数思想解决问题时，重点要注意的问题是什么，并举出两个你印象最为深刻的利用函 数思想解题的例子。 五、 案例分析题（本大题1小题，20分） 下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段： 师：下面大家看这道題：化简尹匕。大家思考一分钟， A +Jb （学生思考后回答） 师：谁来说一下怎么化简？ 学生1：老师，我的想法是分毋有理化，分子分母同时乘以石-■，分母就化成了 a-b,结果为亦 -Ao 师：很好，说明你已经熟练掌握了分母有理化的一般方法，把你的化简过程写在黑板上。 师：大家想想有没有其他做法。 学生2：老师，这道题也可以这样做:将分子因式分解,0-6 =（石+几）（。-）,然后再约分，得 到插项° 师：你的思维已经转向了分析，又联想到因式分解，很好!把你的化简过程也写在黑板上。 师：好的，两位同学的解法都写在了黑板上，大家比较这两种解法，看看两种解法都正确吗？ 问题： （1） 判断学生1和学生2的解法正确吗?并说明理由。（10分） （2） 如果你是该教师，如何完成后续的教学？ （10分） 六、教学设计题（本大题1小题。30分） 下列是某教师针对“不等式的基本性质” 一节设计的教学目标： 知识与技能：掌握不等式的基本性质；经历类比、猜想、验证、发现不等式基本性质的探索过程，初步体会不等 式与等式的异同。 过程与方法：能说出一个不等式为什么可以从一种形式变形为另一种形式，发展其代数变形能力，养成步步有据、 准确表达的良好学习习惯；进一步发展符号表达能力，以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观：认识到通过观察、实验、类比可以获得数学结论，体验数学活动充满着探索