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2 应用心理考研学生学习动机、策略与成绩的关系研究 第一章 绪论 1.1 研究背景与目的 1.1.1 研究的背景 随着中国教育水平的不断提高，就业压力和很多行业准入门槛的不断增大，越来越多的大学生选择了毕业后考 取研究生继续深造。根据教育部发布的官方数据，2018、2019、2020、2021年的全国考研报考总人数分别为238万， 290万，341万与377万。每一年的人数增长率都在百分之二十左右，考研人数每一年相比前一年都有大幅度的提升。 同时，我校应用心理专业在最近几年也迎来了建专业以来前几批选择考研的学生。心理学专业的工作普遍对专业知 识要求较高，考取研究生后对扩宽就业面，减少就业难度都