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水体卫生课件.pptVIP

水体卫生课件.ppt

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珠穆朗玛峰 南极 北极 二、水体污染物 1、化学性(毒物、有机物等) 2、物理性(热、射线等) 3、生物性(致病微生物等)。 第四节 水体污染的自净和污染物的转归 一、水体污染的自净 定义:在理、化、生作用下,水体污 染物逐渐清除、恢复到原来状态。 1、物理自净过程 稀释:如水流作用等。 吸附和沉降:悬浮颗粒的吸附和沉淀。 物理过程不减少绝对量,但影响浓度 分布,对水体自净极为有利。 2、化学自净过程 中和:酸性废水与盐的中和作用。 氧化还原:亚铁氧化为铁。 化学过程可改变污染物的绝对量和毒性。 3、生物自净过程 有机物降解:微生物酶的催化作用,如硝化酶、氧化酶等,终点产物为无害化的无机物。 病源体死灭:生物拮抗等作用,致病源生命终结。 生物过程通过微生物酶的作用,是水体自净的主要途径,不同于大气自净过程。可作为污水处理的基本原理,加以利用。 请观看以活性菌治理污染水源专题片 二、水体污染物的转归 三个概念: 生物蓄积:bioaccumulation 指同一生物个体对某种物质的摄入量大于排出量,体内绝对量不断增加。 仅指绝对量。 生物浓缩:bioconcentration 指同一生物个体摄入某种物质后,在体内由于浓度的分配不均,造成某些部位浓度不断增加。 指浓度、无绝对量的概念。 生物放大:biomagnification 污染物在食物链的高端生物体内比低端生物体内逐渐增加、放大。 指不同生物个体,绝对量和浓度均可。 食物链: 各生物体以食物形式按摄入和被摄入的关系组成的循环。 DDT、甲基汞放大10万倍实例。 解释:为什么饮河里的水不中毒,而吃河里的鱼却中毒? 水生食物链:DDT 1 ~100 ~100000 1000000 水 浮游生物 小鱼 大鱼 水鸟 人 水 体 卫 生 一、我国饮用水卫生现况 一级饮用水:(符合卫生标准) 0.98亿人 ~10% 二级饮用水:(尚安全卫生水) 1.98亿 ~20% 三级饮用水:(不安全) 6.82亿 ~70% 饮用水主要问题: 1、绝大部分未消毒,70%以上大肠菌群 指标超标。 2、1/3以上饮用水的感官性状有待改善。 3、污染严重,1.7亿人口饮用水受有机 物污染。 4、地氟病,3700万患氟斑牙,172万氟 骨症。 5、缺水,4700人严重缺水。 6、介水传染病时有发生。 引自:第三届环境卫生学会论文集 二、可利用水资源状况 1、水资源情况: 地球表面70.8%被水覆盖,其中97.5%为海水,淡水仅2.5%;淡水除南北极和地下水部分,只有0.26%为江、河、湖等可利用。 2、我国现状: 南北方分布不均: 南水北调、引黄入津等; 污染严重。 缺水的国家 世界淡水资源的65%集中在10个国家里,而占人口40%的80个国家却严重缺水。如果一个国家年人均水量在2000立方米以下,就是缺水的国家。人均水量在1000立方米以下的,是严重缺水国,共有15个:埃及、阿联酋、阿曼、佛得角、布隆迪、阿尔及利亚、也门、约旦、沙特阿拉伯、巴巴多斯、新加坡、巴林、利比亚、科威特、卡塔尔、马耳他(年人均水量仅82立方米)。中国人均水量不富,是缺水国家之一。 长江水源的污染情况 滇池的富营养化污染 三、水体卫生的研究内容 1、研究水体卫生与人体健康的关系。本章的重点讲授内容,偏重于理论部分。 2、如何解决水体的污染问题。属污染治理工程内容,仅作原理简介。 3、学习方法: 流行病学手段+毒理学方法 第一节 水资源种类及其卫生学特征 一、降水 即雨雪水。有明显的地域性和时间性,且不受人类控制。卫生学特性: 1、来源:如海水含碘量高等。 2、大气:如酸雨等。 二、地面水 即江、河、湖泊水等。 1、封闭型:即死水,易污染。 2、开放型:即流水,抗污染力较高。 长江“输液”救太湖 ?新华网南京9月26日电(记者?高峰?周东棣)今年,中国的第一大河流长江向第三大淡水湖太湖输送了10.7亿立方

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