西汉建立和“文景之治”课件部编版七年级历史上册.pptxVIP

第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第11课　西汉建立和“文景之治”1. 图1为_______像。为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了____________的政策。汉高祖休养生息2. 图2为 “汉并天下”瓦当，1951年在陕西临潼栎阳出土。“汉并天下”一类建筑用瓦当，常出土于陕西关中地区，均是为纪念_______战胜项羽、统一天下、建立西汉王朝而制的。刘邦 ( ) 1. 制作年代标尺是学习历史的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺。其中，汉朝建立的时间是 A. ① B. ② C. ③ D. ④B( ) 2. 西汉初年，统治者要解决的首要问题是 A. 消除秦王朝的残余势力 B. 恢复发展生产 C. 学习秦朝的政治制度 D. 加强中央集权B( ) 3. 柳宗元在《封建论》中指出，秦朝“失在于政”。《汉书·景帝纪》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。”以上材料说明 A. 秦汉的政治制度各有所长 B. 汉朝完全摒弃秦朝的制度 C. 国家治理政策应适时调整 D. 法儒两家的理念水火不容C( ) 4. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡 A. 以士为本 B. 以农为本 C. 以工为本 D. 以商为本B( ) 5. “文景之治”给我们的最大启示是 A. 大乱之后必有大治 B. 科技进步是经济发展的决定性因素 C. 兴衰纷乱，循环往复 D. 调整政策有助于推动生产力的发展D材料一齐国太仓令淳于意犯了罪，当处肉刑(指摧残人肉体的刑罚)。他的小女儿缇萦上书皇帝：我父亲犯了罪，按法律应判处肉刑。我悲痛的是，死人不能复生，受刑者残肢不能再接，即使想改过自新，也没有办法了。我愿意没入官府做官婢，以抵赎我父亲该受的刑罚。文帝怜悯和同情缇萦的孝心，下诏废除了肉刑之法。材料二汉景帝两次下诏减轻刑量，将笞(用竹板打)五百下改至二百下，笞三百下改至一百下，同时强调笞刑的教化功能，并指令丞相刘舍、御史大夫卫绾制定笞刑之法，规定刑具(即竹板)长五尺，宽一寸，竹节全部削平；行刑过程中不得换人。 ——编译自班固《汉书·刑法志》指出上述材料反映的共同内容。这反映了当朝统治者哪些治国思想？这些治国思想带来的统治局面被称为什么？共同内容：减轻刑罚，减轻人民负担。治国思想：以道家思想治国，“无为而治”“以德化民”，使人民从秦朝苛政中得以休养生息，轻徭薄赋，与民休息。统治局面：“文景之治”。【示例】汉文帝时，在王国的政治架构上“众建诸侯”，王国增至22个，王国四百石以上的官吏“皆朝廷为置，不得自置”。汉文帝这样做的主要目的是 ( ) A. 增加政府收入 B. 加强中央集权 C. 缓和阶级矛盾 D. 反击匈奴袭扰B【答案】B【解析】材料中汉文帝废除了诸侯自己分封的权力，把诸侯封国内分封的权力收归至中央。这显然是加强中央集权的需要。故B符合题意；材料中属于政治举措，不能增加财政收入，排除A项；“众建诸侯”会导致中央与地方矛盾的激化，不是缓和阶级矛盾，排除C项；材料与反击匈奴没有联系，排除D项。?知识点一：西汉的建立( ) 1. 如表出自一本书的章节目录。依据内容判断，该书介绍的历史人物是 A. 汉武帝 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉高祖D( ) 2. 汉初，社会生产遭到严重的破坏，人民流离失所，大片田地荒芜。造成上述现象的主要原因是 A. 汉初统治不得人心 B. 刘邦严刑苛法强征暴敛 C. 自然灾害连年不断 D. 秦的暴政和秦末农民战争的破坏D?知识点二：休养生息政策( ) 3. 汉初统治者比较节俭，体恤民情，与民休息，且都很注重生产。其客观原因是 A. 秦亡教训 B. 居安思危 C. 经济萧条 D. 文治天下C( ) 4. 今天我们强调“依法治国”，而西汉初年，统治者重视“以德化民”。这种统治方略吸收了哪一学派的政治观点 A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家B( ) 5. 汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。下列属于这一政策的是 A. 盐铁官营 B. 奖励军功 C. 轻徭薄赋 D. 分封诸侯C( ) 6. 汉文帝二年九月，诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也。……其赐天下民今年田租之半。”据此可知，汉文帝 A. 加紧对农民控制 B. 加重了农民的赋税和徭役 C. 实施了严刑峻法 D. 继续推行休养生息的政策D?知识点三：“文景之治”( ) 7. 西汉初年统治者励精图治，形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会局面，史称“文景之治”。“文景之治”指的是 A. 西汉文帝、景帝时期的治世 B. 西汉初年经济萧条的景象