幼儿园小班数学教案：制作大小、形状标记.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班数学教案：制作大小、形状标记 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园小班数学教案：制作大小、形状标记 　　 　 　　活动目标：　　尝试按物体的某一特征，制作形状或大小标记。　　活动准备：　　1、教具：大小三角形各一个，大小圆形各一个;大小方形各一个。　　2、学具：幼儿用书，人手一支笔。　　活动过程：　　1、集体活动。　　A、按特征分类。　　——出示图片，引导幼儿观察图片说说：这里有哪些图形?它们有什么不同?教师在黑板上画三个方格作为图片的家，启发幼儿将相同的图片送进一个方格中。请一位幼儿上来送图片回家，边送边说：什么片片，我送你回家，……　　B、制作特征标记。　　——教师指着一个格子中的圆形图片，引导幼儿看图说说：这里是什么图片?它是什么样子的?可以用什么标记来表示?(引导幼儿用画圆来表示)　　——接着引导幼儿制作三角形，方形，大、小标记，指导方法同上。　　2、操作活动。　　A、第一、二、三组。　　——制作大小标记：看图说说：图上有哪些动物?引导幼儿根据动物的大小分别将大动物或小动物圈在一起，再在方框中画出大、小标记。　　B、第四、五、六组。　　——制作形状标记：观察画面，说说：图上有什么?是什么形状的?请幼儿将相同形状的物体圈在一起，并在旁边的方框里画出形状标记。　　——观察各种形状的积木，请你给三角形的积木涂色。　　3、指导幼儿操作，并进行活动评价。