几句恭维。 “一个说:‘这孩子将来是要死的。’他于是得到一顿大家合力的痛打。 “说要死的必定,说富贵的许谎。但说谎的得好报,说必定的遭打。你……” “我情愿既不谎人,也不遭打。那么,教师,我得怎么说呢?” “那么,你得说:‘啊呀!这孩子呵!您瞧!多么……阿唷!哈哈……” 评析 这篇作品的主要特点是:一、人物形象很有代表性。说谎话的,说真话的,哈哈哈的,各代表 着一类人。社会上的每个人都可以从这个或那个形象上找到自己的影子。虽然作品中只有几个人,但这几个人却成了当时社会的缩影。 二、对话特别简洁,并且极富共性颜色。“这孩子将来要发财的”,从中可以听到虚伪的声音;“这孩子将
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