6.2普查和抽样调查同步课件.pptVIP

6.2 普查和抽样调查;;1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的优点和局限性． 2.经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，体验抽样的差异对结果的影响． 3.能根据具体情景设计适当的抽样调查方案，进一步发展学生的统计观念． ;活动一：阅读课本，完成下列问题： 结合你对第六次全国人口普查的认识，尝试回答下列问题： 这项调查的被考察对象、调查的目的、以及所采用的调查方式分别是什么？你能说出这项普查的总体和个体吗？ ;【小组讨论1】为了解???市参加中考的32000名学生的体重情况，抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是（ ） A. 32000名学生是总体 B. 1600名学生的体重是总体的一个样本 C. 每名学生是总体的一个个体 D. 以上调查是普查 ;活动二：某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命，你认为该如何进行调查？ （1）在这个问题中，被考察的对象是什么？调查的目的是什么？适合采用怎样的调查方式？ 尝试说出它的总体和个体. （2）尝试写出普查与抽样调查的优缺点： ;【展示点评】(1)当调查的对象个体数较少，调查容易进行时，一般采用普查；当调查的对象个体数较多，调查不容易进行时，一般采用抽样调查.(2)不论调查对象是多是