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物理教师晋升高级职称述职报告 XXX，女，3X 岁。200X 年X 月毕业于 XX 师范学院物理系物理专业，并获得理学学士学位。大学毕业后，在 XX 中学任教 X 年，后通过竞聘，在 XX 市第 X 中学任教至今， 教龄 XX 年，其中任班主任 X 年。200X 年被评定为中学物理一级教师，到现在已经X 年，具备了申报中学高级教师的条件，现申报中学物理高级教师资格，述职如下： 一、思想政治方面 我热爱祖国，拥护共产党的领导，忠诚于党的教育事业。 严格遵守教育法规，热爱自己的工作岗位。绝对服从学校的安排，团结同事，勤恳工作，任劳任怨，默默奉献，不求功利。在自己的工作岗位上认真履行职责，热爱学生，以提高学生素质为第一要任。任中学物理一级教师以来，更是严格要求自己，业务上不断上进，积极学习，取得了很好教学成绩，被评为校优秀班主任，数次考核为优秀。 二、教学、教研方面 衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低， 而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基 本功和教学的艺术。在教学基本功方面，我特别注意在语言 表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力等方面下功 夫；在教学方法及教育艺术方面，我虚心向有经验的老师请 教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提 高教学艺术。并写出具有一定水平的教育随感和教学论 文。 在教学过程中，我积极从下列几方面做好： 认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、研究教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备； 多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或外出培训听课三十 多节，学到了很多宝贵的实际操作经验。 积极试行各种教学方法，学习 “生本”先进教学经验，以提高学生学习物理的兴趣，进而提高教学质量。在教 学过程中，注意挖掘素材，开展各种不同形式的活动，努力 实施校本教研（如：开展物理小实验、小制作活动等），使 用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿 望，并使之转化为学会、学好的具体行为。连续多年循环带 初三毕业班，所任教的班级，物理成绩在学校名列前茅。 科研方面，我不断对教育教学进行总结提高，积极撰写 教学反思并参加省、市教育部门组织的各项论文竞赛。我撰 写的多篇论文在省、市获二、三等奖，并有X 篇论文在省级 刊物发表。 三、班主任工作方面 班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学 生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也 是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着 的不单是教书，更有育人的重任。 在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生， 全面的了解与研究学生，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有具体了解，如他们个人的家庭背景、简要经历、 思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。只有对学生有了深入的了解，才能“对症下药”开展各项工作。第二，针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集体的活动，增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精 神。第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识。学习是 在校学生的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学 生谈心等方式，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与 理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正 学习态度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。第四，制 定严格的班规，培养得力的班干部，形成严谨的班风，优良 的学风。最后谈谈我做班主任的几点体会。一是只有做班主 任，才能真正了解学生，才更能体现教师的价值；二是作为 班主任必须以平等的身分去关心、爱护学生；三是在遇到突发事件时，必须保持清醒的头脑，不能冲动，注意“冷处理”，一定不要伤害学生的自尊心。 回顾几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我 爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随 着的有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更 深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育 是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。 今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的 教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。不管本次申报高级教师资格是否如愿，我都会一如既往 地勤恳工作，为培养更多的优秀学生而努力；还要不断地学 习，不断地进步，为完美自己人生，实现人生价值，当一位 优秀的人民教师而努力。