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7万以内数的认识第1课时 1000以内数的认识人教版数学二年级下册 5000人。 比100多得多。 8000人。 可以坐一万人。 猜猜体育馆大约能坐多少人。 今天我们就一起来学习比100 更大的数。情境导入一新课探究(教科书第75页例1)二1十一个一个地数,10个一是( )。 同学们来数一数!1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。方块的数量增加了,估一估这些方块大约有多少个?10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。一百一十一十地数,10个十是( )。这么多,怎么数呢?每一排是一百,可以一排一排地数。九百里面有9个百。9个百再添上1个百是10个百,10个一百是一千。一百、二百、三百、五百、六百、四百、九百、七百、八百、一千。2个百是二百。一百一百地数,10个一百是一千。你发现了什么?一千里面有10个百。我发现每相邻两个计数单位之间的进率都是10。你发现了什么?一、十、百、千都是计数单位。 当物体个数不太多时,可以一个一个或十个十个地数;当数更大的数时,可以一百一百地数。随堂练习(教科书第75页做一做)三在计数器上边拨珠边数数。(1)从一百起,一个一个地数到一百二十。要看清要求,仔细数呀!一百、一百零二、一百零三、一百零一、一百零七、一百零六、一百零五、一百零四、一百一十、一百零九、一百一十一、一百零八、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。(2) 从一百九十八起,一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。(3) 从二百二十起,一十一十地数到三百一十。二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、二百八十、二百九十、三百、三百一十。培优训练四1.找规律,填一填。(1)一百二十三、一百三十三、一百四十三、 、 。一百五十三一百六十三(2)九百三十、九百二十、九百一十、 、 。八百九十九百课堂小结五认识计数单位“千”一个一个地数,10个一是十。一十一十地数,10个十是一百。一百一百地数,10个一百是一千。课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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