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试讲教案怎么写？ 试讲教案怎么写？ 试讲教案怎么写？ 试讲之前的教案应该如何完成？很多人在网络上搜索教案，弹出一大堆的东西， 有些很复杂，有些又很简单。 严格意义来讲，我们写的不能算是教案，只能算是简案。 简案算是一个横空出世的词，主要是应对考试过程中，完整的教案写不完，所以才造了一个名词叫简案。那教案和简案有什么关系呢？ 简而言之，简案是教案的删减版。简到什么程度是没有标准的，我们先来看看。 一、教学目标 知识与技能： 过程与方法： 感情态度与价值观： 二、教学重点难点 教学重点： 教学难点： 三、教学过程 导入新课： 新课教学： 巩固提高： 小结作业： 四、板书设计 这是目前网络上比较流行的标配的教案，这个真的简单得不能再简单了，我们来依次进行解释。 一、教学目标 这个非常重要，下面给出了三条，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。 三条的顺序不能颠倒，内容缺一不可，因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的`时候没有这三个条目，那么在考官看来，你可能是不认可新课改的理念的，这个就很严重了。 二、教学重难点 有些考生分不清什么算是重点，什么算是难点。 重点是可操作性比较强的，比较具体的；难点是比较抽象的，比较虚的。 举例： 在小学语文课程中，我们让小学生掌握生字词，掌握某些句式，这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态，小学上是很难理解这种东西的，这个就叫