五年级数学上册平行四边形面积计算教案苏教.docxVIP

五年级数学上册平行四边形面积计算教课方案苏教版 五年级数学上册平行四边形面积计算教课方案苏教版 PAGE/NUMPAGES 五年级数学上册平行四边形面积计算教课方案苏教版 五年级数学讲课设计平行四边形面积的计算 讲课内容： 平行四边形面积的计算 讲课目的： 1、在学生理解的基础上掌握平行四边形面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。 2、使学生经过操作和对图形的察看、比较，发展学生的空间见解，使学生初步知道转变的思虑方法 在研究平行四边形面积时的运用。 3、培育学生的分析、综合、抽象、归纳和解决实诘问题的能力。 讲课要点： 理解并掌握平行四边形的面积公式 讲课难点： 理解平行四边形面积公式的推导过程 讲课过程： 一、复习导入： 、说出学过的平面图形。 、在这些图形中，哪些图形的面积你会求？二、研究新知： 1、讲课例1： （1）出示例1中的第1组图 要求：下边的两个图形面积能否相等？在小组里说一说你准备如何比较这两个图形的面积。（学 生疏组活动后组织沟通） （2）出示例1中的第2组图 要求：不用刚才的方法还可以比较这两个图形的大小吗？（学生沟通，教师适合重申“转变”的方法。） 3）揭示课题： 师：今日我们运用已学过相关知识运用转变的数学思想来研究新图形的面积计算公式。今日我们来研究“平行四边形面积的计算”。（板书课题） 2、讲课例2： 1）出示一个平行四边形 师：你能想方法把这个