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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 高中美术面试10分钟试讲教案模板 高中数学优秀教案 篇一 教学目标：  1、理解流程图的选择结构这种基本规律结构。  2、能识别和理解简单的框图的功能。  3、能运用三种基本规律结构设计流程图以解决简单的问题。  教学方法：  1、通过模仿、操作、摸索，经历设计流程图表达求解问题的过程，加深对流程图的感知。  2、在具体问题的解决过程中，把握基本的流程图的画法和流程图的三种基本规律结构。  教学过程：  一、问题情境  情境：  某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为  其中（单位：）为行李的重量。  试给出计算费用（单位：元）的一个算法，并画出流程图。  二、学生活动  学生探讨，教师引导学生进行表达。  解 算法为：  输入行李的重量；  假如，那么，  否则；  输出行李的重量和运费。  上述算法可以用流程图表示为：  教师边讲解边画出第10页图1-2-6。  在上述计费过程中，其次步进行了判断。  三、建构数学  1、选择结构的概念：  先根据条件作出判断，再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构。  如图：虚线框内是一个选择结构，它包含一个判断框，当条件成立（或