- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 9页
- 2022-10-18 发布于广东
- 举报
第一页,共九页,2022年,8月28日 创设情境,导入新课 三角函数的定义 第二页,共九页,2022年,8月28日 探索公式,建构新知 l 第三页,共九页,2022年,8月28日 探索公式,建构新知 思考:上述证明有问题吗? 第四页,共九页,2022年,8月28日 探索公式,建构新知 方法三(三角函数线法) 几何画板 观察公式的特征: 第五页,共九页,2022年,8月28日 例题讲解,知识迁移 引例 第六页,共九页,2022年,8月28日 变式训练,深化认识 第七页,共九页,2022年,8月28日
原创力文档

文档评论(0)