初中地理任课教师2022年义务教育新课标培训心得.docxVIP

初中地理任课教师2022年义务教育新课标培训心得.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中地理任课教师2022年义务教育新课标培训心得 近期,《义务教育课程方案和标注(2022年版)》发布,作为初中地理任课教师,在学校的组织安排下,我于7月11-7-15日期间,参加了义务教育地理学科的新课标线上培训。本次培训内容丰富,全方位、多角度的解读了新颁布的地理课程标准。 通过本次培训学习,我对本次新课标有了更深的理解与认识。 课程目标的转变是核心。课程目标是课程编写的导向,课程内容、课程实施、课程教学等一些列教学活动都在此指导下进行。 首先,相对于2011版课标的三维目标,本次课改明确提出全新的核心素养作为课程目标。地理核心素养——人地协调、综合思维、区域认知、地理实践力以原有三维目标

文档评论(0)

jfd7151 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档