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图式期的教案 活动内容：我的右手教左手 活动目标： 1、大胆尝试用双手作画，提高左右手动作的灵活性。 2、有兴趣的选取喜爱的题材，表达自己的独特感受。活动准备：彩色水笔，课本 活动过程： 1、引导 引导幼儿联系平时的作画习惯，思路，并体会左手画画的机会少，所以右手能干，建议请右手来帮助左手学习。2.尝试 通过教师与数名幼儿轮流用双手作画，画成一间房子，增强幼儿学习新方法的勇气。3.讨论 出示教师制作的绘画，组织幼儿讨论。 （1）画面上哪些地方可以请右手教左手学画（教师可从明显特征，细节部分，物体内部较对称的图像和两个较对称的图像等方面引导幼儿观察分辨）。 （2）还有哪些内容也可以请右手教左手画出来：如：家庭，马路上，动物图案。 4、操作 (1)教师介绍提供的绘画工具材料，由幼儿自由选(2)了解幼儿的构思，发启发幼儿 （3）观察幼儿的作画过程，鼓励幼儿灵活尝试多种左手和右手的方法，帮助幼儿活动成功